I am reading. Я читаю.

They have come. Они пришли.

Do you speak English? Говорите ли вы по-английски?

Не will return soon. Он вернется скоро.

Примечание. Вспомогательные глаголы, однако, принимают ударение:

а) когда они употреблены для замены предшествующего глагола во избежание его повто­рения (т. 1, стр. 220):

• Do you speak English? — Говорите ли вы по-английски?

• Yes, I do. — Да, говорю.

б) когда говорящий хочет подчеркнуть значение действия, выраженного смысловым гла­голом (т. 1, стр. 198):

But I have done it. Но я ведь это сделал.

Когда два или более глагола в одной и той же сложной форме (личной или неличной) соединены союзами and или or, вспомогательный глагол обычно опускается во второй форме² :

Не is sitting in the garden and read- Он сидит в саду и читает книгу, ing a book.

Не has closed the window and Он закрыл окно и открыл дверь, opened the door.

Не will read a book or write a letter После обеда он будет читать книгу after dinner. или писать письмо.

The letter will be typed and sent off Письмо будет напечатано на машин- immediately. ке и немедленно отослано.

Не expects to be invited there and Он ожидает, что его пригласят туда asked to do this work. и попросят сделать эту работу.

Having explained the rule and given Объяснив правило и дав несколько a few examples, the teacher asked примеров, преподаватель попро-

the students to write some exer- сил студентов написать упражне-

cises at home. ния дома.

Глаголы to be, to have, shall (should), will (would) имеют в некото­рых случаях модальное значение, выражая необходимость, желательность, намерение совершить действие.

Глаголы Ье, Иауе, do также употребляются в самостоятельном значении как смысловые глаголы Ье быть, Иауе иметь, do де­лать.