Языковые средства репрезентации критического отношения говорящего в политическом дискурсе

Целью проводимого нами исследования стало изучение языковых средств и речевых тактик, применяемых в политическом дискурсе с целью выражения критического отношения говорящего к объекту речи. Анализ речевых тактик и используемых языковых средств проводился на материале теледебатов Барака Обамы и Джона Маккейна (7 октября 2008 года).

По результатам исследования были установлены наиболее часто употребляемые речевые тактики, применяемые политическими оппонентами для выражения своего критического отношения друг к другу, а также языковые средства, используемые для реализации этих тактик. Среди наиболее частотных речевых тактик выделяются: критика оппонента и его деятельности, прямое обвинение оппонента, в том числе, во лжи или сокрытии фактов, уличение его в некомпетентности. Были изучены также различные комбинации речевых тактик, в результате чего было выявлено, что чаще всего в сочетании с другими тактиками употребляется тактика критики и тактика обвинения оппонента, которые в таком случае подчеркивают критическое отношение политических оппонентов друг к другу.

Для реализации названных и других тактик используются различные лексические, грамматические и художественные средства, позволяющие ораторам выражать свое негативное отношение к оппоненту.

К лексическим средствам экспликации отрицательной оценки относятся:

1) лексика с отрицательной семантикой для описания политики оппонента:

He has gradually repressed most of the liberties that we would expect for nations to observe, and he has exhibited most aggressive behavior, obviously, in Georgia [2].

2) словосочетания, значение которых стереотипизировано:

Ronald Reagan famously said that the Soviet Union was the evil empire [2].

3) разговорные выражения:

He jumped on it a year after it had been introduced and it never got passed.

4) коллоквиализмы:

When he ran for the United States Senate from Illinois, he said he would have a middle-income tax cut. You know he came to the Senate and never once proposed legislation to do that?

5) другие лексические средства.

Среди грамматических средств репрезентации критического отношения говорящего в политическом дискурсе выделяются следующие:

1) притяжательные местоимения 3-го лица множественного числа:

I think, joining with our allies and friends in a league of democracies, that we can effectively abridge their behavior, and hopefully they would abandon this quest that they are on for nuclear weapons.

2) прилагательные эмоциональной оценки, сопровождающие существительные с сильной семантикой:

Now, it is true, though, that I believe that we should have direct talks – not just with our friends, but also with our enemies – to deliver a tough, direct message to Iran that, if you don't change your behavior, then there will be dire consequences.

3) прилагательные, обозначающие нормативную оценку, ограничители:

Sen. Obama was wrong about Iraq and the surge. He was wrong about Russia when they committed aggression against Georgia.

Среди художественных средств стоит отметить использование образных сравнений, гипербол, аллюзий, иронии, метонимии, эпитетов, повторов и т. д.:

And I believe this is a final verdict on the failed economic policies of the last eight years, strongly promoted by President Bush and supported by Sen. McCain, that essentially said that we should strip away regulations, consumer protections, let the market run wild, and prosperity would rain down on all of us. (ирония) [2].

… 95 percent of the American people will have increased funds to go out and buy the insurance of their choice and to shop around and to get – all of those people will be covered except for those who have these gold-plated Cadillac kinds of policies. (эпитет) [2].

Таким образом, политический дискурс располагает большим набором речевых тактик, направленных на выражение негативного отношения говорящего к предмету разговора. Данные тактики реализуются посредством многочисленных языковых средств, изучение которых необходимо каждому, кто желает отточить свой навык ведения дискуссий.