Предложения по решению вопроса.

Механизм принятия решений по развитию Болонского процесса, основанный на консенсусе, т.е. на единогласном принятии решений, позволяет избежать принятие решений, каким-либо образом навязываемым и, по сути дела, неприемлемым хотя бы одному из подписантов декларации.Поэтому необходимо внимательно, всесторонне и на различных уровнях (национальном, региональном и институциональном) рассмотреть необходимые изменения и дополнения к российской системе образования с тем, чтобы в процессе реформирования не потерять много из того, чем российская образовательная система может справедливо гордиться, и в то же время, сделать ее более понятной для зарубежных граждан, университетов и работодателей. Следует четко сформулировать и то, в чем заключаются национальные и политические интересы России этой области, и, соответственно, сформулировать цель предстоящих реформ.

Список литературы:

1. Болонская декларация «Зона европейского высшего образования». 19 июня 1999 г. Болонья, Италия.

2. Ларионова М.В. «Формирование общеевропейского пространства высшего образования». Москва, 2007 г.

3. Трайнев В.А. «Повышение качества высшего образования и Болонский процесс». Москва, 2008 г.

4. Гретченко А.И. «Болонский процесс: интеграция России и в европейское и мировое образовательное пространство». Москва, 2009 г.

5. В.А.Садовничий, материалы круглого стола на тему «Болонский процесс: «за» и « против». Севастополь, 2013 г.