Вопросник

1. На чем основывается сходство при выделении аспектов изучения культуры речи и видов норм общения (см. тема 1.)?

2. Приведите примеры, когда речь представляет собой процесс и результат этого процесса.

3. Каким образом знание о функциях языка позволит вам продуктивно общаться?

4. Выявите основания для сравнения языка и речи, главные отличия этих понятий. Представьте данный материал в таблице. Может ли существовать язык без речи?

5. Опираясь на классификации О.Б. Сиротининой и В.Е. Гольдина, определите свой уровень речевой культуры. Ответ обоснуйте.

6. Почему нормативный аспект рассматривается как основа культуры речи?

7. Какие качества делают речь образцовой, эффективной?