Annotatsii_K_Distsiplinam

Теоретическая фонетика

ЦЕЛЯМИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

- Ознакомить студентов с современным состоянием науки «теоретическая фонетика» и с основными тенденциями ее развития;

- дать описание фонетических средств языка и их функционирования в потоке звучащей речи;

- способствовать развитию у обучающихся творческого научного мышления;

- ознакомить с методиками современных фонетических исследований;

- развивать у студентов умение анализировать и обобщать фонетические явления;

- совершенствовать лингвистическую компетенцию студентов, развивая их умение пользоваться специальным понятийным и терминологическим аппаратом, новейшими методами анализа языковых явлений и применять полученные теоретические знания в практической и научной деятельности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Курс «Теоретическая фонетика» включен в базовую часть профессионального цикла.

Курс занимает важное место в общей системе подготовки студентов языкового вуза, так как предусматривает получение необходимых знаний и умений по теоретической фонетике изучаемого языка.

Данный курс изучается в 4-м семестре после таких дисциплин как «Введение в языкознание», «Фонетика английского языка», «Введение в германскую филологию», что позволяет опираться на основные положения этих дисциплин при изучении теоретических основ данного курса.

Для освоения данной дисциплины обучающиеся должны иметь представление о базовых понятиях, единицах, терминах русского и английского языка; знать типы слогов, разновидности интонации; владеть навыками написания транскрипции и построения интонограммы.

Знания данного курса необходимы для изучения следующих дисциплин:

«Теоретическая грамматика», «Стилистика», «Теория перевода».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Общекультурные компетенции (формируются частично):

ОК-1 - владение культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-2 - владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке;

ОК-8 - осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности;

ОК-9 - умение использовать основные положения и методы гуманитарных наук в профессиональной деятельности, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ОК-11 - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13 - владение навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации;

Профессиональные компетенции (формируются частично):

ПК-1 - способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории изучаемого языка, представления о современном состоянии и перспективах развития филологии;

ПК-2 - владение базовыми навыками сбора и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;

ПК-3 - свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме;

ПК-4 - владение основными методами и приёмами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке;

ПК-5 - способность применять полученные знания в области теории основного изучаемого языка, филологического анализа в собственной научно-исследовательской деятельности;

ПК-6 - способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;

ПК-7 - владение навыками подготовки научных образов, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приёмами библиографического описания. Знание основных библиографических источников и поисковых систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- современное состояние науки о фонетическом строе английского языка;

- основные термины и понятия по программе курса;

- тенденции современного развития данной науки;

- основные методы фонетических исследований.

Уметь:

- понимать и анализировать лингвистическую литературу по теоретической фонетике;

- понимать основные фонетические термины, процессы и закономерности в фонетике;

- применять полученные теоретические знания на практике;

- уметь выделять профессиональные приемы, необходимые для осуществления данных операций;

- активно их использовать в курсе практического овладения английским языком;

- выполнять фонетический анализ конкретного языкового материала;

- сопоставлять фонетические особенности английского языка с явлениями русского и других языков;

- самостоятельно ставить исследовательские задачи и находить адекватные способы их решения.

Владеть:

- навыками выполнения фонетического анализа конкретного языкового материала;

- навыками написания реферата, курсовой работы по лингвистической литературе.

Содержание разделов дисциплины

Определение фонетики как науки. Предмет фонетики. Компоненты фонетической системы языка. Фонетика общая и частная, синхроническая и диахроническая, сопоставительная и сравнительно-историческая. Связь фонетики с лингвистическими и нелингвистическими науками. Фонетика и фонология.
Определение фонемы. Фонема, звук, аллофон. Свойства и функции фонемы. Трактовка фонемы представителями различных фонологических школ. Понятие фонологической оппозиции. Релевантные и нерелевантные признаки в системе английских гласных и согласных фонем.
Артикуляторные и акустические характеристики звуков речи. Артикуляторный аппарат. Основные понятия акустической фонетики. Артикуляционная база английского языка.
Общая классификация согласных английского языка. Общая классификация гласных английского языка. Понятие кардинальных гласных.
Коартикуляция согласных и гласных английского языка. Ассимиляция, аккомодация. Элизия.
Транскрипция. Виды транскрипции. Фонетическая и фонематическая транскрипция. Произносительные словари английского языка. История появления произносительных словарей. Современные произносительные словари.
Слог. Определение слога. Фонетическая структура слога. Типы слогов. Теории слога. Специфика слогоделения в английском языке. Слогообразующие звуки в английском языке.
Ударение. Виды ударений. Тенденции в расположении словесного ударения. Факторы, определяющие место и различную степень ударения в английских словах.
Общая характеристика интонационной системы английского языка. Компоненты интонации: мелодика, громкость, темп, качество голоса, пауза. Основные единицы и типы интонационной системы английского языка. Функции интонации.
Положение английского языка на мировой арене. Национальные стандарты произношения. Фонетические особенности современных диалектов Великобритании и США.

Содержание