Введение в германскую филологию

ЦЕЛЯМИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

Познакомить студентов с теоретико-методологическими основами германской филологии, со сравнительно-исторической, типологической и сопоставительной характеристикой языка, с историей германских племен и языков, с классификацией германских языков и их местом в семье индоевропейских языков, с историей германской филологии, с возникновением, развитием и применением сравнительно-исторического метода к анализу языковых фактов, с общеиндоевропейскими чертами германских языков и общими закономерностями германского языкового ареала в области фонетики, морфологии, синтаксиса и лексики, со связями германских языков с историей родственных германских и других классических и современных индоевропейских языков.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Курс «Введение в германскую филологию» входит как неотъемлемая составная часть в общую систему теоретических и практических дисциплин базовой части профессионального цикла в подготовке выпускника по специальности «филология». Он базируется на предыдущих теоретических и практических курсах: «история», «основы филологии», «введение в языкознание», «классические языки» (латинский язык), «лингвострановедение». В свою очередь он выступает в качестве теоретической и практической основы для последующих теоретических курсов: «история английского языка», «лексикология» и «типология языков», а также для курсов по практической и теоретической фонетике и грамматике и практического курса английского языка.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины «Введение в германскую филологию» у студентов формируются следующие общекультурные компетенции:

ОК-1: владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-6: стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;

ОК-11: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-12: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ОК-13: владение навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации.

В результате освоения дисциплины «Введение в германскую филологию» у студентов формируются следующие профессиональные компетенции:

ПК-1: способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии;

ПК-2: владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;

ПК-3: свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме;

ПК-4: владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке;

ПК-5: способность применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности;

ПК-6: способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;

ПК-7: владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем;

ПК-14: владение навыками перевода различных типов текстов с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать: 1) содержание теоретико-методологических основ дисциплины «Введение в германскую филологию», ее цель, задачи и методику анализа; 2) специфику истории германских племен и языков; 3) основные особенности исторических изменений в области фонетики, грамматики, лексики и словообразовании германских языков; 4) связи основных фактов в истории английского и немецкого языков с соответствующими фактами в истории родственных германских и индоевропейских языков.

• Уметь: 1) проводить историко-этимологический анализ индоевропейских, германских и английских слов на основе изученных законов в области фонетики, морфологии и лексики; 2) объяснять исторические изменения в области фонетики, морфологии и лексики германских языков; 3) раскрывать связи фактов в истории английского и немецкого языков с соответствующими фактами в истории родственных германских и индоевропейских языков.

• Владеть: 1) методологией историко-этимологического и сопоставительного анализа конкретных индоевропейских и германских слов с применением изученных законов в области фонетики, морфологии и лексики с целью восстановления праиндоевропейской и прагерманской формы и значения корня; 2) понятийно-терминологическим аппаратом для объяснения исторических изменений и закономерностей в области фонетики, морфологии и лексики германских языков и принципов восстановления праформ; 3) методикой раскрытия связей фактов фонетики, морфологии и лексики в истории английского и немецкого языков с соответствующими фактами в истории родственных германских и индоевропейских языков при восстановлении праформы и значения корня слова.

Содержание разделов дисциплины

Германская группа языков в составе индоевропейской семьи: Семья индоевропейских языков: языковые группы индоевропейской семьи; состав германской группы языков. Понятие праиндоевропейского языка-основы. Разделение индоевропейского языка на группы «кентум» и «сатем».

Древние германцы и их языки: История древних германцев: первые сведения о германцах; великое переселение народов; формирование варварских королевств. Древнегерманские племена и их языки: классификация древнегерманских племен; классификация древнегерманских племенных языков. История германской письменности: германские языки в дописьменный период; руническое письмо; латинское письмо; готическое письмо.

История германской филологии: История германской филологии: Начало изучения германских языков: зарождение германистики; зарождение сравнительно-исторического метода; Создание сравнительно-исторического метода: основоположники сравнительно-сопоставительного языкознания; понятия родства языков и языка-основы; развитие сравнительно-исторического метода. Методика сравнительно-исторического анализа: доказательство материального родства языковых фактов; внешняя и внутренняя реконструкция языковых фактов; определение хронологии языковых явлений; определение ареала языковых явлений.

Общеиндоевропейские черты германских языков: Общеиндоевропейские черты фонологической системы: ударение, гласные, согласные; Общеиндоевропейские черты морфологической системы: морфологическая структура слова в общеиндоевропейском, общеиндоевропейские черты в системе германского имени, общеиндоевропейские черты в системе германского глагола; Общеиндоевропейская лексика в германских языках: имя существительное, глагол, имя прилагательное, числительные, местоимения, предлоги и союзы.

Общие особенности германского языкового ареала: Общегерманские особенности фонологической системы: ударение, система германских гласных фонем, краткие гласные, долгие гласные, аблаут, сущность и типы аблаута, аблаут в древнегерманских сильных глаголах, аблаут в словоизменении (формообразовании), аблаут в словообразовании, умлаут, система германских согласных фонем, первое передвижение согласных, сущность первого передвижения согласных в германских языках, исключения из первого передвижения согласных, датировка первого передвижения согласных, закон Вернера, сущность закона Вернера, грамматическое чередование по закону Вернера, второе передвижение согласных; Общегерманские черты морфологического строя: общегерманские черты в морфологии имени существительного, морфологическая структура слова в германских языках, склонение имени существительного в германских языках, типы именных основ в германских языках, основы на гласные, корневые основы, общегерманские черты в морфологии имени прилагательного, склонение имен прилагательных, сильное склонение имен прилагательных, слабое склонение имен прилагательных, степени сравнения имен прилагательных, общегерманские черты в морфологии глагола, морфологическая классификация глаголов, сильные глаголы VI и VII классов, слабые глаголы, общая характеристика слабых глаголов, классы слабых глаголов, первый класс слабых глаголов, второй класс слабых глаголов, третий класс слабых глаголов, четвертый класс слабых глаголов, претерито-презентные глаголы, неправильные глаголы, грамматические категории глагола; Общегерманская лексика: общегерманские этимологические параллели, имена существительные, глаголы, имена прилагательные, местоимения, наречия, ранние общегерманские заимствования, ранние общегерманские заимствования из кельтских языков, ранние общегерманские заимствования из латинского языка; Ареальные особенности древнегерманских языков: взаимосвязи между древнегерманскими языками, гото-скандинавские изоглоссы, гото-скандинавские фонетические изоглоссы, гото-скандинавские морфологические изоглоссы, гото-скандинавские лексические изоглоссы, западногерманские изоглоссы, западногерманские фонетические изоглоссы, западногерманские морфологические изоглоссы, западногерманские лексические изоглоссы, общие черты западногерманского и северогерманского ареалов, фонетические изоглоссы, преломление / перегласовка, ротацизм, морфологические изоглоссы.