Практичні завдання

Завдання 1. У кожному синонімічному ряду виділити домінанту синонім, характерний для мови права. У якому мовленні використовуються інші синоніми?

а) злодійський, злочинницький, кримінальний, карний, злочинний, зловмисний;

б) свідчити, підтверджувати, доказувати, доводити, арґументувати;

в) донос, повідомлення, наклеп, обмова;

г) покута, розправа, екзекуція, стягнення, самосуд, покарання, кара;

ґ) образити, заподіяти кривду, скривдити, завдати образи;

д) обманути, перехитрити, обдурити, ввести в оману, обтуманити;

е) виправдати, визнати невинним, зняти обвинувачення;

є) посадити, заарештувати, затримати, взяти під варту, арештувати;

ж) обвинуватити, пред’явити обвинувачення, звинувачення, інкримінація;

з) обмовляти, обсуджувати (осуджувати), судити, неславити, обговорювати.

Завдання 2. Проаналізуйте текст Указу Президента України "Про концепцію боротьби з корупцією на 1998–2005 роки" за таким планом:

1. Які терміни переважають – прості чи складні? Чим пояснюється така перевага? 2. Що означають терміни: організації, документи, стан, процес дії, види злочинів; шкода, спричинена злочинами; конструктуючі ознаки злочинів, види покарань? 3. Чи вживаються іншомовні слова у функції термінів? 4. Яка граматична оформленість термінів?

Завдання 3. Із тексту Конституції України випишіть 5-6 юридичних термінів, поясніть їхнє походження, значення й особливості правопису.

Завдання 4. Які терміни найчастіше використовуються в службовому спілкуванні курсантів нашої академії? Дайте письмову відповідь на запитання.

Завдання 5. Проаналізуйте, у якому значенні використовуються юридичні й інші терміни підозрюваний, обвинувачений, підсудний, засуджений. Обґрунтуйте це нормами КПК України. Поясніть уживання терміна місце події (не місце злочину).

Завдання 6. Виправте помилки, які допустив слідчий при вживанні синонімів.

1. Підозрілий Іванцов дав завідомо неправдиві свідчення, пояснив, що 27 січня він з дому не виходив і злочину не скоїв. 2. Пояснення відібрав уповноважений кримінального розшуку Центрального РВМ лейтенант Решетняк. 3. На ґрунті п’янки між ними відбулася бійка. 4. 14 червня 1999 р. о 19 годині з каси № 2 магазину № 50 Центрального райспоживчторгу було здійснено пограбування грошей.

Завдання 7. Перевірте свій словниковий запас. Доберіть антоніми до поданих нижче слів.

Спокій, неґативний, конкретно, послабити, конфронтація, симетрія, експорт, алкоголізм, продаж, різноманітні, необережно, корисні, форма, протиправні, адвокат, підсудний, суддя, легкі тілесні ушкодження, демократія, рівноправні, наклеп, сумісна, корисні, неправдиві, старість, тимчасово, алібі.

Завдання 8. Виправте помилки, пов’язані з неправильним уживанням паронімів.

1. Полковник Нагнибіда великі надії покладав на сина, але той опинився на лаві підсудних, не виправдав довіреність батька. 2.Свідок Остапченко заявив, що опізнати тих, хто скоїв злочин, він не зможе, бо не бачив їх в особистості. 3. Необхідно направити його на примусове лікування від алкоголю. 4. Мій підзахисний не мав спеціальної освіченості. 5. Назара обвинувачено в хуліганських діях, які відзначаються особливою зухвалістю. 6. Під час обшуку в Ковальова були знайдені втаємничені письмена.

Завдання 9. Пояснити причини помилок, пов’язаних з використанням іншомовних слів.

1. Знайдений кухонний ніж конфіскувати. 2. Обвинувачений переїхав до готелю та ігнорував потерпілого Іванова, який проживав там. 3. Надійшло повідомлення: п’яний чоловік дружину дебоширить. 4. Він написав фіктивний некролог образливого змісту на сусіда Терентьєва. 5. Розглядаючи питання про неможливість спільного проживання сторін, суд урахував їх антагонізм, який тривав багато років. 6. Свою сусідку я знаю добре: це весела, добра і, від усієї душі можна сказати, примітивна жінка. 7. Така поведінка була бумеранґом для його звільнення. 8. Я сподіваюсь, що ми зможемо інсценувати підзахисному, що він ще зможе виправитись.

Завдання 10. У наведеному нижче уривку виділіть багатозначні слова й омоніми. Подумайте, які функції вони виконують у тексті.

Слово – полководець людської сили. У цьому яскравому й глибокому визначенні втілене визнання могутньої дії слова на людину. Кожний випробував силу слова на собі. Учасно сказане тепле, дружнє слово підбадьорить, порадує, допоможе подолати труднощі, суворе й правдиве слово критики спрямує на правильний шлях, допоможе стати морально чистішим, благороднішим; полум’яне слово оратора заронить у душу жадобу великої справи, мрії про подвиг, надихне тисячі й тисячі людей на здійснення великих завдань, які народ поставив перед собою.

Але свою роль помічника й зброї слово по-справжньому виконує тільки тоді, коли ним володіють. Знати мову так, щоб зуміти точно, ясно, цікаво й переконливо сказати про справу, щоб говорити з людьми з урахуванням обставин, щоб не затруднюватися при письмовому викладі думки, – це, без перебільшення, обов’язок кожного громадянина. Мова – інструмент, потрібно добре знати його, добре ним володіти (З журналу).

Завдання 11.

Виправте помилки, що виникли в мовленні правоохоронців внаслідок невдалого використання багатозначних слів і омонімів.

1. Для встановлення причин недостачі необхідно встановити рух перцю в середині торгового куща. 2. Роздимаха був підібраний медвитверезником. 3. Чоловік потерпів покарання. 4. Бик гр-ки Сташер травмував штани відповідача. 5. Особа може бути виправлена без ізоляції від громадськості. 6. Човен, що плив річкою, перевернувся, і особи послідували вверх ногами течією. 7. До Воронцова підійшли двоє осіб з невідомими обличчями. 8. Прибулому співробітнику міліції підсудна вчинила опір, виштовхуючи його корпусом.

Завдання 12. Чи однакові за своїм значенням слова кримінальний – карний? У яких випадках їхні значення збігаються, а в яких ні? До поданих іменників додайте потрібний прикметник: злочин, розшук, відповідальність, кодекс, право, слідство, загін, експедиція, меч, справа.

Завдання 13. Складіть речення, у яких подані слова були б омонімами.

Гриф, пара, лист, край, бал, міна, вид, засів, забіг, клуб.

Завдання 14. Доберіть синоніми до поданих слів.

Громадянин, диктувати, допитувати, досить, говорити, вітання, сумлінно, славний, ледарювати, берегти, зважити, стрічатися, страйкувати, панувати.

Завдання 15. Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами.

Факт, фактор; зумовити, обумовити; корисливий, корисний; криз, криза; кулінарний, кулінарський; листопадовий, листопадний; лікувати, лічити; любий, улюблений; місто, місце; мова, мовлення; монополістичний, монопольний; мотив, мотивація; нагода, пригода; уява, уявлення.

Завдання 16. Які слова – однозначні чи багатозначні – переважають, на Вашу думку, в офіційно-діловому стилі? Наведіть приклади.

Завдання 17. Доберіть до кожного з поданих слів антонімічний відповідник. Розкрийте значення.

Ворожнеча, слабкість, майбутній, руйнувати, зло, абстраґувати, агресивно, активізація, бездарний, бездіяльний, безкраїй, досвіток, жорстокий, заборона.

Завдання 18. Виправте помилки, пов’язані з уживанням паронімів.

1. Зима тисяча дев’ятсот двадцять четвертого року була сніжна й дуже сурова. 2. І хоч зменшені й передані, як звичайне фото, картини не могли дати уяву про справжнє мистецтво художника, все ж таки вони зворушили й зацікавили дівчину. 3. Говорилося про становлення нових світових рекордів. 4. У 1701 р. Києво-Могилянська колегія одержала право й статут академії. 5. Весь досвід минулої війни показує, що оточення сильного…і технічно оснащеного противника вимагає високого мистецтва від командирів і воєноначальників усіх степенів.

Завдання 19. Поєднайте паронімічні прикметники з іменниками, що пропонуються.

Естетичний // етичний: норма, погляд, ідеали, багатство, виховання, почуття, уподобання, судження, аспект, свідомість.

Зв’язаний // зв’язний: мовлення, мова, стан, азот, текст, ціле.

Суб’єктивістський // суб’єктивний // суб’єктний: бачення, ставлення, думка, відношення, дієслово, експеримент, погляд, тлумачення, рішення.

Суровий // суворий: начальник, командир, суддя, нитка, пряжа, клімат, край, природа, полотно, погляд, голос, характер, вигляд.

Кривавий // кровний // кров’яний: слід, руїна, близькість, пляма, справа, братерство, земля, рука, кліка, драма, злочин, суд, терор, інквізиція, інтереси, русло, пластинки.

Завдання 20. Із поданих синонімів зґрупуйте синонімічні ряди.

Аморальний, безпечний, неморальний, невинний, розпусний, бездоганний, безпутний, незагрозливий, ідеальний, безневинний, майстерний, канібал, мистецький, людожер, антропофаг, договір, виказ, угода, донос, пакт, трактат, донощик, доповідач, виказувач, референт, фіскал, лектор, викажчик, доводити, докучати, доказувати, свідчити, досаждати.

Завдання 21. Складіть усі можливі словосполучення (вирази) з наведених слів. Поясніть свій вибір.

Мішати // заважати: іншому, фарбу, кашу, працювати.

Переводити // переказувати // перекладати: поштою, текст, гроші, на українську мову, через дорогу.

На протязі // протягом: часу, стояти.

Поступив // вступив // надійшов // був прийнятим: в університет, у лікарню, факс, погано, поштовий переказ, кров.

Підписка // передплата: на газети, про невиїзд.

Вірний // правильний // слушний: собака, розрахунок, переклад, рисунок, друг, написання, душа.

Відношення // ставлення: до злочинів, процентне, добре.

Завдання 22. До кожної російської фраземи доберіть український відповідник.

Лучше меньше, да лучше.

Громкие слова.

Готовь сани летом, а телегу зимой.

Дома и стены помогают.

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Шила в мешке не утаишь.

Кто много говорит, тот мало делает.

Один в поле не воин.

Много шума из ничего.

Завдання 23. Запишіть українською мовою.

1. Вопрос выяснен, вопрос задается кем, не предрешая этого вопроса, обсуждать вопрос, вопрос подвергнется детальному обсуждению, ставить вопрос.

2. Снимать вопрос (с повестки), возникает вопрос, возбуждать вопрос, спорный вопрос, сложный вопрос, разрешать вопрос, вопрос о чем, освещать вопрос.

3. Больной вопрос, очередной вопрос, денежный вопрос, литература по этому вопросу, это совсем другой вопрос.

Завдання 24. Перекладіть українською мовою.

Авторское право, государственное право, наследственное право, право собственности, уголовное право, приобретать право, лишение права, защищать свое право, лишить прав.

Предоставлять (присваивать) право кому, быть в праве, по праву, пользоваться правом, право голоса (слова), право на самоопределение, лишить права слова, обладать всеми правами, оговаривать себе права (оставлять за собой право), ограничивать в правах.

Завдання 25. Прочитайте вірш, спишіть. Виділіть синоніми й антоніми, з’ясуйте різницю між ними.

ПЕРЕД ЗАПОВНЕННЯМ АНКЕТИ

По совісті живу – не по анкеті

На грізній суперечливій планеті,

Де поряд ходять слава і хула.

Я злий і добрий,

Впертий і покірний,

Я друзям – вірний, недругам – невірний,

Мій світ – безмежний,

Всесвіт мій – безмірний

І в ньому досить холоду й тепла…

Я гордий тим, що вписуюсь в анкету…

З моїм прямодорожжям і протиріччям -

З усім, що написалось на роду!

(І. Низовий)

Завдання 26. Перекласти (якнайточніше) українською мовою кожне слово поданих синонімічних рядів. Чи зберігається при перекладі повний обсяг ряду?

Понять, постичь, постигнуть, познать, уяснить, осмыслить, осознать, сознать, уразуметь.

Жестокий, свирепый, безжалостный, кровожадный, беспощадный, немилосердный.

Известие, уведомление, весть, сообщение.

Дерзкий, наглый, нахальный, вызывающий.

Завдання 27. Використайте наведені нижче терміни у творі-експромті на тему: "Із зали суду".

Винність, свідки, неповага до громадськості, неповнолітні, раніше судимий, легкі тілесні ушкодження, обвинувачений, вирок, суд, потерпілий, підсудні.

Завдання 28. У якому, на вашу думку, значенні вжито юридичні терміни в словосполученнях: буква закону, тобі б адвокатом працювати, теж мені прокурор знайшовся?

Завдання 29. Перевірте за етимологічними словниками походження юридичних термінів кримінальний, суд, закон, юрист, право.

Завдання 30. Складіть тексти таких ділових розмов, дотримуючись етикетних висловів, використовуючи юридичні терміни:

1. Розмова слідчого з прокурором.

2. Розмова старшого слідчого з підлеглим.

3. Телефонна розмова слідчого з родичами обвинуваченого.

4. Розмова двох слідчих у присутності затриманого.

Розіграйте з товаришами складені вами діалоги.

Завдання 31. Підготуйтесь до дискусії на тему: "Співвідношення питомого й запозиченого в українській юридичній термінології". Оберіть ведучого дискусії та двох головних опонентів. З’ясуйте такі питання:1) основні етапи та шляхи розвитку української юридичної термінології; 2) погляди видатних українських учених на проблеми формування української термінології; 3) альтернативні шляхи розвитку української юридичної термінології.

Завдання 32. Законспектуйте працю І. Огієнка "Наука про рідномовні обов’язки" (Огієнко І. Наука про рідномовні обов’язки: Рідномовний катехизис для вчителів, робітників пера, духовенства, адвокатів, учнів і широкого громадянства. – Факс. вид. – К.: АТ "Обереги", 1994. – 72 с.).

Зверніть увагу, які вимоги ставить І. Огієнко до творів наукового стилю, якими є його погляди на термінотворення й терміновживання.

Завдання 33. Випишіть із праці О.М. Бандурки "Основи управління в ОВС України" (Х., 1999) 5-6 термінів, поясніть їх значення, користуючись відповідним словником.

Завдання 34. Дайте повну характеристику словника юридичних термінів або словника паронімів (на вибір) за схемою: а) вихідні дані про словник (повна назва словника, його автор чи колектив авторів, упорядник (редактор), місце видання, видавництво, рік видання); б) завдання цього типу словника; в) принцип організації словникового матеріалу (алфавітний, алфавітно-гніздовий, ідеографічний); г) коротка оцінка словника, визначення його практичної цінності.

Завдання 35. У поданих синонімічних рядах визначте домінанту – слова, властиві офіційно-діловому стилю.

Переважно, головним чином, в основному, більшою мірою; викликати (бути причиною чого-небудь), збуджувати, породжувати, продовжувати, будити, запалювати; особистий, індивіду-альний, персональний, обмежений, вузький, однобічний, недалекий, вузьколобий.

Завдання 36. Зробіть правильний вибір іменників, прикмет-ників, дієслів для утворення поданих словосполучень.

Чисельний // численний (перевага, досліди, загін, аудиторія, аналіз, інститут).

Двобічний // двосторонній (переговори, рух, договір, процес, угода).

Запропонуйте мовні ситуації, у яких подані дієслова набули б конкретного змісту.

Що можна? Застосовувати, використовувати, (за)провад-жувати, підвищувати.

Що потрібно? Підносити, посилювати, здобувати, примножувати, висловлювати.

Завдання 37. На місці крапок поставте потрібну літеру (-е чи -и або -і). Поясніть правила вживання голосних у словах іншомовного походження.

С…мвол, ц…тата, ш…фр, р…итм, д…лема, альт…рнатива, ген…тичний, д…фіцит, Браз…лія, С…ц…лія, конв…ртований, д….віденти, д…т…ктив, безпр…ц…дентний, д…л…тант, інту…ція, д…версія, комп…нсація, комп…тентний, конв…ртований, кр…мінальний, С…рія, єп…скоп, …нцидент, …деал, соц…олог, пріор…тет, г…потеза, дез…нтеґрація, ате…зм, по…нформувати, …пізод, інт…лект, л…кція, д…стабілізація, д…скваліфікація, і…рархія, орі…нтир.

Завдання 38. Знайдіть українські відповідники до іншомовних слів і вставте замість крапок.

Ринкова стихія внесла хаос не тільки в ціни, а й у наші голови. На них звалилося стільки нових слів, що не завжди встигаєш удуматися в значення кожного. Давайте спробуємо розібратися. Отже: бартер – прямий товарообмін, бізнесмен – ділова людина, дилер – …, ембарго – …, емісія – …, інвестиції – …, інституалізація – …, комунікації – …, конвертованість – …, конкуренція – …, кредитор – …, ліцензія – …, менеджер – …, прес-реліз – …, продуцент – …, сертифікат – …, шоу – … (З журналу).

Завдання 39. Доберіть українські відповідники.

Аболіція, мер, узуальний, амністія, скоригувати, прогноз, альтернатива, неефективно, модифікація, парламент, анонс, локальний, шантаж, алібі, авторитет, апеляція, дебати, дефект, домінувати, конвенція, координувати, пріоритет, анархія, реєструвати, репродукувати, симптом.

Завдання 40. Відредагуйте словосполучення.

Проблема розкриття злочинів, проблема успішності, науковий робітник, працівник заводу, замісник начальника, зупинимося для обговорення, адміністративне керування, сучасний стан, суспільний діяч, між ними склалися гарні відношення, прошу залишитися винятково тих, хто розслідував цю кримінальну справу, на протязі дня проводився експеримент, терпіти поразку, лихо, нещастя; наші думки співпадають; я настоюю на своїй думці; опиратися на знання; адміністраторські здібності; обговорення запитань; жорсткий терор; стратегічна задача; загрожувати помстою; погрожує арешт; професійний лектор, професіональний обов’язок; чисельні рапорти, численна більшість; службовий адрес; розкривати злочинця, викривати конфлікт; розрив відношень; мимохіть проходив; карний кодекс; відмічати прогалини; дальша зупинка; вільна вакансія; написати свою автобіографію; мені довелося бувати в нього; піднімати питання; грати роль; викликати увагу; річ іде; мова йдеться;

Завдання 41. Перекладіть українською мовою

В следующий раз, на следующий раз, вызываются следующие сотрудники, по следующей форме, следующим образом, следующий день, следующий раз, на следующий год, следующие выводы, запомните следующее, преследовавший его, следовать по маршруту, дальнейшая судьба.

Завдання 42. Перепишіть слова. З’ясуйте, чим відрізняються синоніми в кожному рядку: відтінком значення, стилістичною забарвленістю або тим та іншим водночас.

Звинувачувати, обвинувачувати, оскаржувати, винуватити, приписувати, пришивати, інкримінувати.

Згода, злагода, лад, мир, спокій, порозуміння, лагода, злада, покій, лад.

Здібність, хист, здатність, кебета, спосібність, потенціал, дані.

Здобувати, добувати, виборювати, досягати, завойовувати, добуватися.

Здогад, здогадка, догадка, гіпотеза, припущення, домисел, підозріння.

Адвокат, захисник, оборонець, оборонник, речник, патрон, апологет.

Захотіти, забажати, побажати, забагнути, забагти, зволити, жадати, запрагнути.

Наговір, обмова, наклеп, нашепт, клепання, плескання.