14. Неправильное управление глагола или существительного

Президент попросил доложить все, что происходит в стране. (Нужно: доложить обо всем). Ему неудобно докладывать всего того, что говорили подчиненные. (Нужно: докладывать обо всем том). Многие с нашего поколения не воспринимают современной музыки. (Нужно: многие из нашего поколения). Мы свыклись к тому, что нет больших потрясений. (Нужно: свыклись с тем). Приняты поправки к уставу, согласно которых мы войдем в совет директоров. (Нужно: согласно которым). Директор поздравил сотрудниц с Восьмым мартом. (Нужно: поздравил с Восьмым марта). Не все хотят оплачивать за услуги государства. (Нужно: оплачивать услуги). К нему на ум пришло древнее изречение о том, что нельзя войти в одну реку дважды. (Нужно: Ему на ум пришло). Следует уделять большое внимание на развитие образного мышления. (Нужно: уделять внимание развитию). Оплата за обучение возможна по частям. (Нужно: оплата обучения или плата за обучение). Новое оружие не могло не вселить страх противнику. (Нужно: вселить страх в противника). Пресса создала негативный образ о политике, равнодушного к простому народу. (Нужно: образ политика). Недоразумение вылилось, к сожалению, к такому ужасному финалу. (Нужно: вылилось в такой ужасный финал). Прокурор не в курсе об информации, переданной агентством «Интерфакс». (Нужно: не в курсе информации). Согласно распоряжения ректора он был уволен. (Нужно: согласно распоряжению). На имя управляющего банка пришло письмо. (Нужно: управляющего банком). В романе Бондарева описывается о любви, возникшей на войне. (Нужно: описывается любовь, возникшая на войне). График был нарушен вопреки указания директора. (Нужно: вопреки указанию директора). После неприятностей он ушел от дел и от поста директора. (Нужно: ушел от дел и с поста директора). По отношению к Бэле Печорин ведет себя со свойственным для него эгоизмом. (Нужно: со свойственным ему эгоизмом). Автор детально описывает о путешествии на Кавказ. (Нужно: описывает путешествие). Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей? (Нужно: равнодушие родителей к судьбе детей). В турнире принимали участие представители многих стран: Франция, Италия, Россия, Швеция. (Нужно: представители многих стран: Франции, Италии, России, Швеции). Руководители понимают о необходимости помочь развивающимся предприятиям. (Нужно: понимают необходимость). Первое время по приезду в Москву он чувствовал себя плохо. (Нужно: по приезде в Москву). Вопреки усилий учителей, мальчик учился плохо. (Нужно: вопреки усилиям учителей). Ты недалек к истине. (Нужно: недалек от истины). За торт можно оплатить в первой кассе. (Нужно: торт можно оплатить или за торт можно заплатить). Артист был удостоен высокой наградой. (Нужно: удостоен высокой награды). Старики снисходительны до шалостей детей. (Нужно: снисходительны к шалостям). Необходимо отметить о том, что проблемы у нас еще есть. (Нужно: отметить то, что проблемы у нас еще есть). По прибытию поезда мы отправились в центр города. (Нужно: по прибытии поезда). Мой друг полон новыми идеями. (Нужно: полон новых идей). Лектор оперировал с точными фактами. (Нужно: оперировал точными фактами). Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет зафиксирован. (Нужно: выступил с заявлением о том, что…). Книга оставила на мне неизгладимое впечатление. (Нужно: оставила во мне неизгладимое впечатление). Последняя песня послужила намеком об окончании концерта. (Нужно: послужила намеком на окончание концерта). Это мы тоже догадываемся. (Нужно: об этом мы догадываемся). Губернатор лично отслеживает за уровнем поставок продовольствия. (Нужно: отслеживает уровень поставок). Турфирмы сегодня предлагают вам побывать в Греции, Испании, Финляндии, Кипре и Сейшельских островах. (Нужно: побывать в Греции, Испании, Финляндии, на Кипре и Сейшельских островах).