Практикум

1. Определите степень членимости основы слова в соответствии с классификациями М.В. Панова и Н.А. Янко-Триницкой: басмач, врач, глазок (дверной), говядина, гуманист, дебошир, детвора, дилетант, дипломант, жеребец, закоулок, козел, курносый, ловкач, маскарад, мужлан, носик (чайника), октябрь, переулок, подсолнух, птаха, радуга, рафинад, рвач, ручка (двери), сличить, смородина, спинка (дивана), трубач, упрекать, чурбан, ювелир. Заполните таблицу:

2. Определите степень словообразовательной мотивированности слова по классификации И.С. Улуханова (см.: Улуханов И.С. О степенях словообразовательной мотивированности слов // Вопросы языкознания. 1992. № 5): белье, булавка, горбун, горбыль, кошевар, собачий (холод), небоскреб, озвереть, собачиться, столяр, присобачить, прищучить, тучный.

3. Охарактеризуйте тип структурной и функциональной асимметрии производных слов: безбилетник, безземельный, брусника, ветчина, вечером, водопроводчик, высь, дождевик, дружба, закупорка, земляника, египтянка, егоза, император, империалист, лакейство, малодушничать, модничать, мороженое, мускульный, неумеха, нечаянно, обдумывание, обрадоваться, обучение, одену, окрошка, округление, перерегистрация, плавательный, посольство, премило, прополка, сев, смех, спец, суффикс, треск, работница, разденешь, родственник, супружница, чтение, ясность.