Практичний блок до розділу III Вправи до §§ 1, 2, 3

ЗАВДАННЯ 1. Заповніть порівняльну таблицю „Наукова стаття і науковий виступ”. Зазначте спільні й відмінні риси цих жанрів наукового стилю.

ЗАВДАННЯ 2. Ознайомившись з літературою з культури наукового виступу, заповніть таблицю „Мовні засоби, що виражають індивідуальність доповідача”.

ЗАВДАННЯ 3. Наведіть фрази та декілька прийомів активізації уваги слухачів, завдяки яким досягається контакт між доповідачем і слухачем.

ЗАВДАННЯ 4. Ознайомтесь із порадами К. Тухольського для ораторів. Які з них Ви вважаєте цінними для себе?

Короткі речення. Короткі речення. Короткі речення. Ясний план у голові – і якомога менше на папері. Факти – або звернення до почуттів. Оратор – не енциклопедія. Енциклопедія є у людей вдома.

Один і той самий голос втомлює. Говори не більше сорока хвилин. Не шукай ефектів, які не ведуть до головної мети. трибуна безжальна: людина на ній більше оголена, ніж на пляжі.

Пам’ятай: чим коротша промова, тим менше шансів провалитись.

ЗАВДАННЯ 5. Підготуйте план наукової доповіді на одну з тем.

1. Форми й методи антиінфляційної політики.

2. Види кредитів та їх функції.

3. Сутність сучасної інфляції.

4. Види депозитів та їх функції.

ЗАВДАННЯ 6. Підготуйте науковий виступ з проблем вашої курсової роботи із залученням технічних засобів навчання і урахуванням відповідних вимог до цього наукового жанру. Поміркуйте, як уникнути хвилювання, поводити себе перед аудиторією, читати чи розповідати текст, користуватися жестами, як завоювати увагу й симпатію аудиторії.

ЗАВДАННЯ 7. Оцініть наукову доповідь (виступ) вашого товариша за такими критеріями:

• актуальність і новизна;

• мета виступу;

• практичне значення;

• виявлення достатнього кругозору з проблеми;

• чітко виражені переходи від однієї частини до іншої;

• наявність логічного завершення;

• манера викладу;

• якість дикції й артикуляції;

• постава, жести промовця під час виголошення доповіді;

• гучність виголошення доповіді;

• вміння давати відповіді на поставлені запитання;

• якість наочного матеріалу.

ЗАВДАННЯ 8. Ознайомтеся з текстом статті Сергія Корабліна „Курсові тупики сировинних економік”. Сформулюйте проблемні запитання до цієї статті (5-6). Підготуйтесь до проведення в групі наукової дискусії на тему ”Шляхи стабілізації економічної ситуації в Україні”.