Тематичний план курсу
№
|
Зміст модулів | Кількість годин | |||
Усього | Практичні | Самост. робота | Індивід. робота | ||
| МОДУЛЬ 1 Мова як суспільне явище. Літературна мова. Функціональні стилі сучасної української мови | ||||
1.1 | Вступ. Мова як суспільне явище. Сучасна українська літературна мова |
7 |
4 |
1 |
2 |
1.2 | Українська мова в колі інших мов світу | 8 | 4 | 2 | 2 |
1.3 | Поняття літературної мови | 6 | 2 | 2 | 2 |
1.4 | Стилі та форми мовлення | 9 | 4 | 2 | 3 |
Модульна контрольна робота № 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | |
МОДУЛЬ 2 Лексика. Лексико-семантичні групи слів | |||||
2.1 | ЛЕКСИКОЛОГІЯ. Предмет лексикології. Лексичне значення слова | 4 | 2 | 1 | 1 |
2.2 | Багатозначність слів у сучасній українській мові | 6
| 4 | 1 | 1 |
2.3 | Омоніми | 4 | 2 | 1 | 1 |
2.4 | Пароніми | 6 | 4 | 1 | 1 |
2.5 | Явище синонімії в сучасній українській мові | 6 | 4 | 1 | 1 |
2.6 | Антоніми | 4 | 2 | 1 | 1 |
Модульна контрольна робота № 2 | 6 | 1 | 2 | 3 | |
З А Л І К | 9 | 2 | 4 | 3
|
МОДУЛЬ 3 Лексика сучасної української мови за походженням, уживанням, стилістичним забарвленням | |||||
3.1 | Склад лексики СУМ за походженням | 7 | 4 | 2 | 1 |
3.2 | Стилістична диференціація лексики сучасної української мови | 7 | 4 | 2 | 1 |
3.3 | Лексика української мови з точки зору вживання | 6 | 4 | 1 | 1 |
3.4 | Активна і пасивна лексика сучасної української мови | 4 | 2 | 1 | 1 |
3.5 | Лексикографія | 4 | 2 | 1 | 1 |
Модульна контрольна робота № 3 | 6 | 1 | 2 | 3 | |
МОДУЛЬ 4 Фразеологія | |||||
4.1 | Фразеологія. Типи фразеологічних одиниць | 6 | 4 | 1 | 1 |
4.2
| Трансформація та переклад фразеологічних одиниць | 6 | 4 | 1 | 1 |
4.3 | Джерела української фразеології | 6 | 4 | 1 | 1 |
4.4 | Стилістичне використання фразеологізмів | 6 | 4 | 1 | 1 |
Модульна контрольна робота № 4 | 6 | 1 | 2 | 3 | |
Р А З О М
|
144 |
68 |
36 |
40 |
- 6.030500 – Переклад
- Критерії та шкала оцінювання знань студентів
- Тематичний план курсу
- Програма курсу
- Модуль 1
- Мова як суспільне явище. Літературна мова.
- Функціональні стилі сучасної української мови
- Тема 1. Мова як суспільне явище.
- Тема 2. Українська мова в колі інших мов світу
- Тема 3. Поняття літературної мови
- Тема 4. Стилі та форми мовлення
- Модуль 2 Лексика. Лексико-семантичні групи слів
- Тема 1. Лексикологія. Предмет лексикології. Лексичне значення слова
- Тема 2. Багатозначність слів у сучасній українській мові
- Тема 3. Омоніми
- Тема 4. Пароніми
- Тема 5. Явище синонімії в сучасній українській мові
- Тема 6. Антоніми
- Модуль 3 Лексика сучасної української мови за походженням, уживанням, стилістичним забарвленням
- Тема 1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- Тема 2. Стилістична диференціація лексики сучасної української мови
- Тема 3. Лексика української мови з точки зору вживання
- Тема 4. Активна і пасивна лексика сучасної української мови
- Тема 5. Лексикографія
- Модуль 4 Фразеологія
- Тема 1. Фразеологія. Типи фразеологічних одиниць
- Тема 2. Трансформація та переклад фразеологічних одиниць
- Тема 3. Джерела української фразеології
- Тема 4. Стилістичне використання фразеологізмів
- Теми для самостійного опрацювання
- Модуль 1 Мова як суспільне явище. Літературна мова. Функціональні стилі сучасної української мови
- Тема 1. Мова як суспільне явище. Сучасна українська мова
- Тема 2. Українська мова в колі інших мов світу
- Тема 3. Поняття літературної мови
- Плющ н. Вимовні норми української літературної мови в умовах українсько-російської двомовності / н. Плющ [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://vesna.Org.Ua/txt/konf/derzh2000/36.Html
- Тема 4. Стилі та форми мовлення
- Підготовка до модульної контрольної роботи модуль 2 Лексика. Лексико-семантичні групи слів
- Тема 1. Лексикологія. Предмет лексикології. Лексичне значення слова
- Тема 2. Багатозначність слів у сучасній українській мові
- Тема 3. Омоніми
- Тема 4. Пароніми
- Тема 5. Синоніми
- Тема 6. Антоніми
- Тема 1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- Тема 2. Стилістична диференціація лексики сучасної української мови
- Тема 3. Лексика української мови з точки зору вживання
- Тема 4. Активна і пасивна лексика сучасної української мови
- Тема 5. Лексикографія
- Підготовка до модульної контрольної роботи Модуль 4 Фразеологія
- Тема 2. Трансформація та переклад фразеологічних одиниць
- Тема 4. Стилістичне використання фразеологізмів
- Завдання для самостійної та індивідуальної роботи
- 1. Теми для обговорення на заняттях
- 2. Вправи
- 1. Перекладіть текст. Розкажіть про роль мови в житті суспільства. Доведіть, що мова є суспільним явищем.
- 2. Прочитайте. Пригадайте і розкажіть, що ви знаєте про місце української мови серед інших мов світу.
- 3. Прочитайте текст. Що, на вашу думку, впливає на престиж мови? Чи поділяєте ви думки авторів цих рядків (якщо ні, то чому)?
- 8. Подані слова запишіть у дві колонки, поділивши їх на однозначні та багатозначні.
- 9. Побудуйте схеми семантичної структури поданих багатозначних слів. Визначте вид полісемії. Шерсть.
- 10. У наведених реченнях знайдіть слова у переносному значенні, вкажіть вид тропа.
- 11. З поданих речень випишіть омоніми та визначте їх типи.
- 12. Визначте, що являють собою підкреслені слова – багатозначність чи омонімію.
- 13. З’ясуйте значення нижченаведених міжмовних омонімів.
- 14. Розмежуйте значення поданих паронімів. При необхідності користуйтеся «Словником паронімів української мови».
- 15. Складіть речення з такими паронімами.
- 16. У поданих реченнях знайдіть антоніми. Згрупуйте їх за типами.
- 24. До поданих фразеологізмів доберіть слова-синоніми.
- 25. Користуючись словником, поясніть значення лінгвістичних термінів.
- 26. Перекладіть поданий текст та випишіть слова-терміни.
- 27. Серед поданих слів виділіть старослов’янізми, вкажіть їх диференційні ознаки.
- 28. Серед поданих слів виділіть запозичені слова, вкажіть їх диференційні ознаки. Визначте, з яких мов вони запозичені.
- 29. Серед поданих слів виділіть власне українські слова, вкажіть їх диференційні ознаки.
- 30. У наведених реченнях виділіть оказіоналізми, визначте спосіб їх виникнення.
- 36. З’ясуйте значення та розкласифікуйте подані фразеологізми.
- Термінологічний мінімум
- Штамп питання для самоконтролю Модуль 1
- Модуль 2
- Модуль 3
- Модуль 4
- Питання та завдання
- Поясніть значення слів:
- Зразок картки із завданнями для складання заліку
- Питання до екзамену Модуль 1
- Модуль 2
- Модуль 3
- Модуль 4
- Завдання для підготовки до екзамену
- Зразок екзаменаційної картки екзаменаційне завдання
- IV. Перекладіть українською мовою (5 балів).
- Список рекомендованої літератури
- Додаткова
- Сучасна українська мова (лексика та фразеологія)
- 6.030500 – Переклад