Музыкальная радуга (нравственная безопасность)

Актуальность. Как правило, в детский лагерь дети приезжают, чтобы отдохнуть, найти новых друзей и весело провести время. Любое летнее оздоровительное учреждение предоставляет такие возможности. Но с педагогической точки зрения летний отдых детей может также предоставлять поле для получения ребёнком новых знаний, умений и навыков. Маршруты безопасности, направленные на получение знаний по нравственной, физической и личной безопасности ребёнка, очень интересны для детей и позволяют применить полученные знания как в течение смены, так и после неё. «Музыкальная радуга» – занятие, позволяющее детям разбираться в лечебном воздействии музыки на организм человека и применять эти знания при подборе музыки для отдыха, работы и учёбы.

Цель: познакомить детей с воздействием музыки на психическое и физическое состояние человека.

Задачи:

– научить детей «видеть» цвет музыки;

– показать разницу воздействия различных музыкальных композиций на психику человека и привести примеры различного влияния музыки;

– помочь ребёнку подобрать полезные для себя стили музыкальных композиций;

– развивать творческие способности у детей;

– познакомить со значениями цветов, которые вызывает та или иная мелодия;

– развивать навыки рефлексии и саморефлексии.

Место проведения: летняя эстрада лагеря.

Время проведения: 50–60 минут.

Возраст участников: 12–15 лет.

Оборудование: аппаратура (магнитофон, микрофон), подборка музыкальных композиций, краски, кисти, белые листы (по количеству участников), скотч, ножницы, разноцветные бумажные квадратики красного, жёлтого, синего и зелёного цвета, 4 пачки фломастеров, 4 тюбика клея; альбомные листы с цветами радуги, карточки с различными композициями, по возможности, раздаточный материал и ручки.

Подготовка музыкальных композиций:

1. Rummstein «Ich will»;

2. «Солнечные лучи», слова и музыка Н. Черных;

3. А. Чернецкий. «Славянский марш»;

4. Е. Дога. Вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»;

5. Л. Бетховен. Соната № 14 «Лунная».