6.8 Практичні завдання
Вправа 1. Доберіть необхідну форму займенника.
1. Let … take the books to the library today (she).2. Let … translate these
sentences into English (we).3. Let … stay at home. He is quite ill (he).4. Let …
introduce myself. My name is Ann (I). 5. Let … read the text in class (they).
6. Let … learn the poem by heart (she). 7. Let … do it himself (he).
Вправа 2. Доберітьзайменники.
1. I have got … interesting books to read.
a) some; b) any.
2. Are there … letters for me? There are … letters in the letter-box.
a) any; b) no.
3. You may read … book you like.
a) any; b) some.
4. Have you got … English records at home?
a) no; b) some; c) any.
5. I am interested in … information you can give me on this question.
a) some; b) any.
6. There are … coat-hangers in the wardrobe.
a) some; b) any.
7. There are not … magazines.
a) some; b) any.
8. You have … very nice photos here.
a) any; b) some.
9. There is … milk in the bottle.
a) some; b) any.
10. There are … mistakes in your dictation.
a) any; b) some.
Вправа 3. Використайтезайменники much, many, a lot of..
1. I have … newspapers in my bag. 2. There are … colleges within
English universities. 3. He knows … languages. 4. There is … dust on the
furniture. 5. Our teacher knows … 6. We walk … after school. 7. They don’t ask
us … questions.
Вправа 4. Використайте _________необхідний займенник.
chalk
coffee
tables
pictures
cars
jam
snow
dictionaries, pencils
magazines
dust, grass, exercise-books
little
few
a little
a few
Вправа 5. Перекладіть речення.
1. Both my friends like tennis. 2. I met Peter, Nick and some other
friends. 3. Neither of my Russian books is translated into English. 4. All my
friends came to see me. 5. You can meet him everywhere. 6. Nothing could help
him. 7. We looked at ourselves.
Вправа 6. Утворіть об’єктний відмінок у таких реченнях.
1. My friend sends (I) many letters. 2. His brother knows (you) well.
3. I often see (they) in the park. 4. Don’t ask (he) about it. 5. Do you know
Latin? – No, I don’t know (it) at all. 6. Sometimes we meet (she) at the Browns’.
7. The teachers greet (we) every morning. 8. Your son studies together with
(she), doesn’t he?
Вправа 7. Утворітьпитальні речення, використовуючи
Займенники whom, what, whose, which.
1. … of you will help me? 2. … will help me? 3. … is your telephone
number? 4. … gloves are these? They are mine. 5. … way did he go? 6. … do
you know about him?
Вправа 8. Перекладіть текст, добираючи займенники.
One day an artist looked out of the window of … room and saw an old
fisherman going by….thought that the old man would make a good model for a
picture. So … went out and told the fisherman that he wanted to paint…
The man thought about it for a minute and asked: ‘What will you pay
me?’
‘Well, … will pay two pounds,’ answered the artist and added as the man
still hesitated: ‘It’s an easy way to earn two pounds, you see.’
‘Oh, … know that,’ said the man, ‘but … am wondering how … shall get
the paint off afterwards.’
Вправа 9. Доберітьзворотнізайменники.
1. Don’t play with the knife, you may hurt…
2. I hope they enjoy…
3. He does not like … to talk about.
4. She wrote it …
5. I need that book …
6. They kept a few books for …
7. We must do these exercises …
myself
yourself
himself
herself
themselves
ourselves
Домашнє завдання. Розповідати про Марію Приймаченко
- 2 Тематичний план практичних занять
- Тема 1. Фонетичні особливості професійного мовлення.
- План заняття
- Тема 2 Повна класифікація приголосних звуків.
- План заняття
- Тема 3 Повна класифікація голосних звуків
- План заняття
- Тема 4.Послідовність голосних звуків.
- Тема 5. Послідовність приголосних звуків.
- Тема 6. Наголос у словах англійської мови.
- Тема 7. Втрата вибуху, боковий вибух, носовий вибух.
- Словотворення за допомогою афіксації.
- Тема 8. Узагальнення знань про основні поняття та явища англійської фонетики. Фонетичний мінімум іноземної мови професійного мовлення.
- Вимоги до вимови
- Тема 9. Інтонація та її лінгвістична функція. Основні елементи синтагми.
- Тема 10. Класифікація інтонаційних моделей в англійській мові.
- Тема 11. Наголошені та ненаголошені склади.
- Тема 12. Низхідна та висхідна шкала. Їх особливості використання.
- Тема 13. Інтонація у стверджувальних реченнях.
- Тема 14. Інтонація прямої мови. Інтонація ввідних слів
- Тема 15.Інтонація питальних речень (загальні та спеціальні питання; запитання до підмета).
- Тема 16.Інтонація спонукальних речень. Типи наголосу.
- Тема 17. Темп мовлення. Ритм. Ритмічні групи.
- Тема 18. Граматичний мінімум іноземної мови професійного спілкування. Граматична структура сучасної англійської мови.
- Тема 19.Іменник. Артикль.
- 2.1 Утвореннямножиниіменників
- 2.2 Правила правопису множини іменників
- 2.3 Окремі випадки утворення множини іменників
- 2.4 Присвійний відмінок
- 2.5 Практичні завдання
- 2.6 Підсумкові тести з граматики
- 1. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 2. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 3. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 4. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 5. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 3.1 Вживання неозначеного артикля
- 3.2 Вживання означеного артикля
- 3.3 Відсутність артикля перед обчислюваними іменниками
- 3.4 Вживання артикля з власними іменниками
- 3.5 Практичнізавдання
- 1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- 1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- 2. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- Тема 20Прикметник. Прислівник.
- 4.1 Практичні завдання
- 4.2 Підсумкові тести з граматики
- 1. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 2. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 3. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 4. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 5. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- Тема 21.Займенник.
- 6.1 Особові займенники
- Indefinite Pronouns. Quantitative Pronouns.
- It's her, I am sure. (Bronte) Це вона, я певна.
- 6.2 Присвійні займенники
- 6.3 Зворотні займенники
- 6.4 Вказівні займенники
- 6.5 Питальнізайменники
- 6.6 Неозначені займенники
- 6.7 Кількісні займенники
- 6.8 Практичні завдання
- Тема 22.Числівник.
- Тема 23. Службові частини мови.
- Тема 24.Особливості вживання Perfect і Perfect Continuous в англійській мові.
- Тема 25. Особливості вираження минулого часу в англійській мові.
- Тема 26. Особливості вираження майбутнього часу в англійській мові.
- TheFutureIndefiniteTense
- I think I'll ... I don't think I'll...
- TheFutureContinuousTense
- 1.3.The Future Perfect Tense
- 1.4.The Future Perfect Continuous Tense
- 1.5.The Present Indefinite Tense
- 1.6. The Present Continuous Tense
- Тема 28. Часи англійського дієслова в пасивному стані.
- Тема 29. Непряма мова.
- Тема 30. Синтаксис як розділ граматики. Просте речення. Класифікація простого речення.
- Тема 31. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина.
- Тема 32. Складносурядне та складнопідрядне речення.
- Тема 33.Аналіз речення.
- Тема 34. Слово та його значення.
- Тема 35.Стилістична класифікація лексики.
- Тема 36. Морфологія слова.
- Тема 37. Комплексна контрольна робота
- Хід заняття
- 4 Перелік навчально – методичної літератури