Тема 19.Іменник. Артикль.
Мета:формувати навички говоріння, читання, , розвивати комунікативні здібності студентів. Формувати граматичні навички Іменник. Артикль.
Обладнання: малюнки до теми, роздруківки текстів для читання та завдань, словники.
Час проведення: 2 год.
План заняття
І Організаційний момент. Привітання
II. Перевірка домашнього завдання
ІІІ. Основна частина. Читання тексту
Aivazovsky was born in the town of Feodosiya to a poor Armenian family. His parents' family name was Aivazian. His talent as an artist earned him sponsorship and entry to the Simferopol gymnasium №1 and later the St.Petersburg Academy of Arts, which he graduated with a gold medal. Earning awards for his early landscapes and seascapes, he went on to paint a series of portraits of Crimean coastal towns before travelling throughout Europe. In later life, his paintings of naval scenes earned him a long-standing commission from the Russian Navy stationed in the Black Sea.
In 1845, Aivazovsky went to Constantinople upon the invitation of Sultan Abdülmecid I, a city he was to travel to eight times between 1845–1890. During his long sojourn in Constantinople, Aivazovsky was commissioned for a number of paintings as a court painter by the Ottoman Sultans Abdülmecid, Abdulaziz and Abdulhamid, 30 of which are currently on display in the Ottoman Imperial Palace, the Dolmabahce Museum and many other museums in Turkey. His works are also found in dozens of museums throughout Russia and the former Soviet republics, including the Hermitage Museum in Saint Petersburg, and the Aivazovsky Art Gallery in Feodosiya, Ukraine. The office of Turkey's Foreign Minister, Abdullah Gül, has Aivasovsky's paintings on the wall.
At 31, Aivazovsky married Julia Graves, an English governess in St. Petersburg. They had four daughters. The marriage was dissolved, and at the age of 65, Aivazovsky, married Anna Boornazian, a young Armenian widow from Theodosia.
Aivazovsky was deeply affected by the Hamidian massacres of Armenians in Asia Minor in 1895, painting a number of works on the subject such as "The Expulsion of the Turkish Ship," and "The Armenian Massacres at Trevizond." and renouncing a medal which had been awarded to him in Constantinople. He spent his last years in Feodosia where he supplied the town with water from his own estate, opened an art school, began the first archaeological excavations in the region and built a historical museum. Due to his efforts a commercial port was established at Feodosiya and linked to the railway network. Aivasovsky died in Feodosiya in 1900.
Aivazovsky is best known for his seascapes and coastal scenes. His technique and imagination in depicting the shimmering play of light on the waves and seafoam is especially admired, and gives his seascapes a romantic yet realistic quality that echoes the work of English watercolorist J. M. W. Turner and Russian painter Sylvester Shchedrin. Especially effective is his ability to depict diffuse sunlight and moonlight, sometimes coming from behind clouds, sometimes coming through a fog, with almost transparent layers of paint. A series of paintings of naval battles painted in the 1840s brought his dramatic skills to the fore, with the flames of burning ships reflected in water and clouds. He also painted landscapes, including scenes of peasant life in Ukraine and city life in Constantinople. Some critics have called his paintings from Constantinople Orientalist,and others feel the hundreds of seascapes can be repetitive and melodramatic.
Aivazovsky became the most prolific Russian Armenian painter of his time. He left over 6,000 works at his death in 1900. The funds earned during his successful career as an artist enabled him to open an art school and gallery in his hometown of Feodosiya.
Grammar
ІМЕННИК
- 2 Тематичний план практичних занять
- Тема 1. Фонетичні особливості професійного мовлення.
- План заняття
- Тема 2 Повна класифікація приголосних звуків.
- План заняття
- Тема 3 Повна класифікація голосних звуків
- План заняття
- Тема 4.Послідовність голосних звуків.
- Тема 5. Послідовність приголосних звуків.
- Тема 6. Наголос у словах англійської мови.
- Тема 7. Втрата вибуху, боковий вибух, носовий вибух.
- Словотворення за допомогою афіксації.
- Тема 8. Узагальнення знань про основні поняття та явища англійської фонетики. Фонетичний мінімум іноземної мови професійного мовлення.
- Вимоги до вимови
- Тема 9. Інтонація та її лінгвістична функція. Основні елементи синтагми.
- Тема 10. Класифікація інтонаційних моделей в англійській мові.
- Тема 11. Наголошені та ненаголошені склади.
- Тема 12. Низхідна та висхідна шкала. Їх особливості використання.
- Тема 13. Інтонація у стверджувальних реченнях.
- Тема 14. Інтонація прямої мови. Інтонація ввідних слів
- Тема 15.Інтонація питальних речень (загальні та спеціальні питання; запитання до підмета).
- Тема 16.Інтонація спонукальних речень. Типи наголосу.
- Тема 17. Темп мовлення. Ритм. Ритмічні групи.
- Тема 18. Граматичний мінімум іноземної мови професійного спілкування. Граматична структура сучасної англійської мови.
- Тема 19.Іменник. Артикль.
- 2.1 Утвореннямножиниіменників
- 2.2 Правила правопису множини іменників
- 2.3 Окремі випадки утворення множини іменників
- 2.4 Присвійний відмінок
- 2.5 Практичні завдання
- 2.6 Підсумкові тести з граматики
- 1. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 2. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 3. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 4. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 5. Доберіть іменник у необхідній формі.
- 3.1 Вживання неозначеного артикля
- 3.2 Вживання означеного артикля
- 3.3 Відсутність артикля перед обчислюваними іменниками
- 3.4 Вживання артикля з власними іменниками
- 3.5 Практичнізавдання
- 1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- 1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- 2. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- Тема 20Прикметник. Прислівник.
- 4.1 Практичні завдання
- 4.2 Підсумкові тести з граматики
- 1. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 2. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 3. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 4. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- 5. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- Тема 21.Займенник.
- 6.1 Особові займенники
- Indefinite Pronouns. Quantitative Pronouns.
- It's her, I am sure. (Bronte) Це вона, я певна.
- 6.2 Присвійні займенники
- 6.3 Зворотні займенники
- 6.4 Вказівні займенники
- 6.5 Питальнізайменники
- 6.6 Неозначені займенники
- 6.7 Кількісні займенники
- 6.8 Практичні завдання
- Тема 22.Числівник.
- Тема 23. Службові частини мови.
- Тема 24.Особливості вживання Perfect і Perfect Continuous в англійській мові.
- Тема 25. Особливості вираження минулого часу в англійській мові.
- Тема 26. Особливості вираження майбутнього часу в англійській мові.
- TheFutureIndefiniteTense
- I think I'll ... I don't think I'll...
- TheFutureContinuousTense
- 1.3.The Future Perfect Tense
- 1.4.The Future Perfect Continuous Tense
- 1.5.The Present Indefinite Tense
- 1.6. The Present Continuous Tense
- Тема 28. Часи англійського дієслова в пасивному стані.
- Тема 29. Непряма мова.
- Тема 30. Синтаксис як розділ граматики. Просте речення. Класифікація простого речення.
- Тема 31. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина.
- Тема 32. Складносурядне та складнопідрядне речення.
- Тема 33.Аналіз речення.
- Тема 34. Слово та його значення.
- Тема 35.Стилістична класифікація лексики.
- Тема 36. Морфологія слова.
- Тема 37. Комплексна контрольна робота
- Хід заняття
- 4 Перелік навчально – методичної літератури