6.Предмет та завдання вікової психології

Предмет вікової психології – розкриття загальних закономірностей психічного розвитку в онтогенезі, встановлення вікових періодів цього розвитку та причин переходу від одного періоду до другого.

Вікова психологія вивчає закономірності розвитку психіки здорової людини. Таким чином вона ставить важливі питання про існування самих закономірностей, про міру їх все загальності, тобто обов’язковості для всіх. Крім того виникає питання про те, що таке психічний розвиток – характеризується передусім якісними змінами, виникненням психічних новоутворень.

Найголовнішим завданням вікової психології є створення фундаментальної концепції вікового розвитку, особистісного розвитку дитини в нових соц. - економічних умовах.

Свої завдання вікова психологія розв’язує в тісному зв’язку з іншими науками: Вікова психологія ґрунтується на історико-матеріалістичному вченні про походження і розвиток людської свідомості й самосвідомості, про єдність психіки людини та її діяльність. Вікова психологія розвивається в тісному зв’язку з загальною психологією, яка досліджує основні форми психічної діяльності людини, в їх зрілому сформованому вигляді й тим самим допомагає зрозуміти їх виникнення і розвиток. Кожна теорія псих. роз-ку дитини, підлітка чи юнака виходить з якихось загально психологічних теорій.

Психічний розвиток індивіда відбувається в умовах навчання і виховання. Звідси зв'язок з педагогічною психологією, яка досліджує психолог. основи навчально-виховного процесу і педагогікою, що розробляє мету, зміст, методи та форми навчання і виховання підростаючого покоління.