Взаимодействие

В работах Moor’а было определено три типа учебных взаимодействий. В работе [14] эти три типа дополняются еще одним. Таким образом, к настоящему моменту определено четыре типа учебных взаимодействий: ученик-инструктор, ученик-содержание, ученик-ученик и ученик-интерфейс.

Учебные взаимодействия ученик-инструктор и ученик-ученик являются классическими для системы образования и не нуждается в пояснении. Учебное взаимодействие ученик-содержание есть недиалоговое взаимодействие ученика с учебным материалом. Взаимодействие ученик-интерфейс есть диалоговое взаимодействие ученика с обучающей средой, а также с системами автоматического обучения.