8.Основні професії в рекламній сфері
1. «директор рекламного агентства», медиахолдинга, отдела рекламы
2. «директор по работе с клиентами»
3. «менеджер по стратегическому планированию»
4. «директор отдела интерактивных проектов» (проекты в сети Интернет)
5. «менеджер по рекламе»
6. «бренд-менеджер»
7. «эккаунт-менеджер», «менеджер по продажам»
8. «специалист по ивент-маркетингу»
9. «медиабайер»,
10. «арт-байер» (фото-продьюсер, ответ. за печатную рекламу)
11. «медиапланер»,
12. «медиаресерч» (специалист по медиа-исследованиям, аналитик, исследователь, «директор по медиаисследованиям»)
13. «менеджер по исследованиям рынка и инновациям» (анализ рынка и «разработчик новых продуктов»)
14. «промоушен-менеджер» или BTL-менеджер
15. «мерчандайзер»
16. «арт-директор, менеджер» «арт-директор рекламного агентства» (генерация идей, отвечает за визуальную часть рекламной коммуникации)
17. «креативный директор»
18. «дизайнер»
19. «специалист по допечатной подготовке» (верстальщик)
20. «копирайтер», в т.ч. CEO – копирайтер
21. «корпирайтер-неймер» (тоже, что и копирайтер, главная задача поиск слова, «нейминг», вербальная часть рекламной коммуникации)
22. «креативный продюсер», (творческий продюсер комплектует и представляет на утверждение заказчику ключевой состав творческой группы: сценаристов, режиссеров-постановщиков, композиторов, операторов-постановщиков, художников-постановщиков, отв. за худ. часть), творческий продюсер BTL-агентства
23. «ТВ-продюсер рекламного агентства» (оргработа процесса по производству ролика)
24. «музыкальный продюсер рекламного агентства» (отбор музыки для рекламных роликов, подбор композиторов, покупка музыки)
- 1.Болонський процес в Україні
- 2.Поняття гуманізації процесу навчання
- 3.Структура навчальної діяльності
- 4.Еволюційний процес становлення професій в рекламній та пр-індустрії
- 5.Форми навчальної діяльності
- 6.Фактори розвитку особистості професіонала
- 7.Соціально-культурна структура вузу
- 8.Основні професії в рекламній сфері
- 9.Поняття демократизації процесу навчання
- 10.Болонський процес.Історія розвитку
- 11.Фундаментальні дисципліни в структурі вищої освіти
- 12.Основні професії пр-індустрії
- 13.Особливості індивідуалізації навчання у вузі
- 14.Вимоги до лекції як форми організації навчального процесу
- 15.Професія та розвиток особистості майбутнього фахівця
- 16.Основні характеристики моделі спеціаліста з реклами та зв'язків з громадкістю
- 17.Поняття інтеграції та інтернаціоналізації вищої школи
- 18.Роль і місце самостійної роботи в умовах вищої школи
- 19.Фактори формування професійної свідомості фахівця
- 20.Студентська практика як важлива складова фахової підготовки у внз
- 21.Мета та зміст Болонського процесу
- 22.Практичне заняття як одна із поширених форм навчальної діяльності
- 23.Роль виховання у загальній структурі навчального процесу
- 24.Фестивальна діяльність студентів — невід'ємний елемент формування фахівця
- 25.Роль реклами в суспільстві
- 26.Методи залучення уваги до реклами (утп)
- 28.Фестивальна діяльність з реклами
- 29.Роль та функції реклами
- 30.Мотиви, що використовуються при розробці рекламного звернення
- 31.Модель комунікативного процесу
- 32.Основні засоби маркетингових комунікацій
- 33.Визначення реклами.Різноманітність підходів до визначення реклами
- 34.Синтетичні засоби маркетингових комунікацій
- 35.Класифікація споживачів в рекламі
- 36.Історія виникнення Product placement
- 37.Реклама як об'єкт дослідження в різних галузях науки
- 38.Особливості сучасного рекламного процесу
- 39.Учасники рекламного процесу.Загальна характеристика
- 41.Умови виникнення міжнародної реклами
- 42.Особливості організації і проведення міжнародних рекламних кампаній
- 43.Адаптація міжнародної реклами до місцевих національних умов