Загальне мовознавство
Тема 7. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
Передвісники порівняльно-історичного мовознавства.
Погляди Братів Фрідріха і Августа Шлегелей, А.Ф.Бернарді та ін. Погляди основоположників порівняльно-історичного мовознавства. Вчення і основні праці Франца Боппа. Расмус Раск і його поняття компаративістики. Праці Якоба Грімма та сутність “закону Раска-Грімма”. Олександр Востоков як один з фундаторів порівняльно-історичного методу.
Дальший розвиток порівняльно-історичного мовознавства у першій половині ХІХ століття. Порівняльно-історичний метод у германській філології. Порівняльно-історичний метод у класичній філології. Порівняльно-історичний метод у романській філології. Порівняльно-історичне мовознавство у слов’ян (західних і південних). Генеалогічна класифікація мов на сучасному етапі розвитку мовознавства.
Содержание
- Теорія та розвиток мови. Системний устрій мови. Методологія мовознавства
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови.
- Тема 4. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 5. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 6. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 7. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 8. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 9. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 10. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 11. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 12. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 14. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 15. Неогумбольдтіанство – течія мовознавства.
- Тема 5. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Питання до іспиту
- Теорія та розвиток мови. Системний устрій мови. Методологія мовознавства
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови.
- Тема 4. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 5. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 6. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 7. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 8. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 9. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 10. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 11. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 12. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 14. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 15. Неогумбольдтіанство – течія мовознавства.
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 4. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 5. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 6. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 7. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 8. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 9. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 10. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 11. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 13. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 14. Мовознавство на сучасному етапі.
- Питання до іспиту з курсу «загальне мовознавство»
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 4. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 5. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 6. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 7. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 8. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 9. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 10. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 11. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 13. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 14. Мовознавство на сучасному етапі.
- Питання до іспиту з курсу «загальне мовознавство»