Тема 8. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
Слов’янські мови як об’єкт порівняльно-історичного мовознавства. Діяльність І.І.Срезневського, М.О.Максимовича, Ф.І.Буслаєва. Біологічний напрям у мовознавстві. Формування методологічних поглядів Августа Шлейхера. Генеалогічна класифікація Августа Шлейхера. Загальна оцінка натуралізму. Макс Мюллер про відношення мови до природи та історії. Психологічний напрям у мовознавстві. Лінгвістично-психологічна теорія Геймана Штейнталя. В.Вундт як засновник етнічної психології. Погляди В.Вундта на походження мови. Методологічно-лінгвістичні основи поглядів О.О.Потебні. Погляди О.О.Потебні на походження мови, структурні компоненти слова і його внутрішню форму. Вчення О.О.Потебні про відношення між почуттям, думкою, поняттям і словом, естетичну функцію слова. О.О.Потебня про „дух” і „народний дух”. Значення праць О.О.Потебні для історії лінгвістичних учень. Філософія мови В.Вундта.
- Теорія та розвиток мови. Системний устрій мови. Методологія мовознавства
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови.
- Тема 4. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 5. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 6. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 7. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 8. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 9. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 10. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 11. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 12. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 14. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 15. Неогумбольдтіанство – течія мовознавства.
- Тема 5. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Питання до іспиту
- Теорія та розвиток мови. Системний устрій мови. Методологія мовознавства
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови.
- Тема 4. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 5. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 6. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 7. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 8. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 9. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 10. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 11. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 12. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 14. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 15. Неогумбольдтіанство – течія мовознавства.
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 4. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 5. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 6. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 7. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 8. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 9. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 10. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 11. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 13. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 14. Мовознавство на сучасному етапі.
- Питання до іспиту з курсу «загальне мовознавство»
- Тема 1. Мовознавство як наука. Знакова природа мови. Методи дослідження мови.
- Тема 2. Мова і мислення. Мова і мовлення. Мова і суспільство.
- Тема 3. Структура і система мови. Мова як конкретно-історична категорія. Розвиток мови .
- Тема 4. Початкові уявлення про мову. Основні лінії розвитку мовознавства в доісторичний період. Стародавнє індійське, китайське, античне, арабське і давньоруське мовознавство.
- Тема 5. Європейське мовознавство епохи середньовіччя, Відродження та хvіі-хvііі століть.
- Тема 6. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов.
- Тема 7. Лінгвістична система Вільгельма фон Гумбольдта.
- Тема 8. Натуралізм і психологізм у мовознавстві другої половини хіх ст. Лінгвістично-філософські погляди о.О.Потебні
- Тема 9. Третя генерація представників порівняльно-історичного мовознавства.
- Тема 10. Лінгвістичні концепції ф. Де Соссюра та їх розвиток у працях зарубіжних мовознавців.
- Тема 11. Пошуки нового підходу до вивчення мови наприкінці XIX - на початку XX ст.
- Тема 13. Розвиток порівняльно-історичного методу в російських лінгвістичних школах (остання чверть хіх-початок хх ст.).
- Тема 13. Нові напрями в зарубіжному мовознавстві і-ї половини хх ст.
- Тема 14. Мовознавство на сучасному етапі.
- Питання до іспиту з курсу «загальне мовознавство»