Додаткова література
Будагов Р.А. Система и антисистема в науке о языке // Вопросы языкознания. – 1978. – № 4.
Буданов В.Г. Методология синергетики в постнекласичесской науки и в образовании. – М. – 2008. – С. 44-63.
Васильев В.Л. Понятие системы и структуры в современном языкознании // Васильев В.Л. Современная лингвистическая семантика. – М., 1990.
Васильєва Л.П. До питання про співвідношення мови - системи та мови - стандарту // Мовознавство. – 2002. – № 2–3.
Дудок Р.І. Системність та структурність мови // Мовознавство. – 2003. – № 5.
Живов В.М. Расставаясь со структурализмом // Вопросы языкознания. – 1997. – № 3.
Жлуктенко Ю.О. Гетерогенні елементи в мовній системі // Мовознавство. – 1997. – № 4.
Кобляков А.А. Синергетика, язык, творчество // Синергетическая парадигма: Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М. – 2002. – С. 322-334.
Козинский И.М. Три заметки по типологии // Вопросы языкознания. – 1995. – № 1.
Косеська-Тошева В. Сітковий опис громатичного часу // Мовознавство. – 2006. – № 2–3. – С. 90.
Мыркин В.Я. Всегда ли языковая норма соотносится с языковой системой? // НДВШ. Филологические науки. – 1998. – № 3. – С. 22–31.
Поликарпов А.А., Курлов В.Я. Стилистика, семантика, грамматика: опыт анализа системных связей // Вопросы языкознания. – 1994. – № 1.
Проблемы лингвистической классификации // Лингвистическая поэтика. – М., 1979. – С. 5–46.
Солнцев В.М. Типология и тип языка // Вопросы языкознания. – 1978. – № 2.
Харитонова И.Я. Вопросы взаимодействия лексики и грамматики. – К., 1982.
Храковский В.С., Оглоблин А.К. Группа типологического изучения языков ЛО Института языкознания АН СССР: теоретическая программа, исследовательские принципы, рабочие приемы // Вопросы языкознания. – 1991. – № 4.
Ченон Р. О новом подходе к анализу грамматических отношений // Вопросы языкознания. – 1994. – № 1.
Шведова Н.Ю. Теоретические результаты, полученные в работе над «Русским семантическим словарем» // Вопросы языкознания. – 1999. – №1.
Ярцева В.Н. Проблема вариативности и взаимоотношение уровней грамматической системы языка // Вопросы языкознания. – 1983. – № 5.
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- 1. Оцінювання знань
- II. Короткий зміст навчальної дисципліни
- III. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- IV. Плани семінарських занять
- Лекція 2
- Основна література
- Додаткова література
- Лекція 3.
- Основна література
- Додаткова література
- Лекція 4.
- Тема 2.1. Знакова теорія мови.
- Основна література
- Додаткова література
- Лекція 5.
- Тема 2.2. Мова як система
- Основна література
- Додаткова література
- Лекція 6.
- Тема 1.6. Мова як історична категорія. Порівняльно-історичне мовознавство.
- Основна література
- Додаткова література
- Лекція 7.
- Тема 3.1. Методологія лінгвістичного пошуку. Загальнонаукові методи у мовознавстві.
- Основна література
- Додаткова література
- Лекція 8.
- Тема 3.2. Спеціальні лінгвістичні методи
- Основна література
- Додаткова література
- 4.2. Тематика та зміст практичних занять Практичне заняття № 1
- Основна література
- Додаткова література
- Практичне заняття № 2
- Основна література
- Додаткова література
- Практичне заняття № 3а
- Основна література
- Додаткова література
- Практичне заняття № 3б
- Тест 3 б
- Основна література
- Додаткова література
- Практичне заняття № 4
- Основна література
- Додаткова література
- Практичне заняття № 5
- Основна література
- Додаткова література
- V. Завдання для позааудиторної самостійної роботи студентів
- 1. Підготовка до семінарських занять, конспектування першоджерел.
- 2. Підготувати реферат (за власним бажанням) за пропонованими темами та презентацію в системі Power Point для захисту:
- 2.1. Історія мовознавства
- 2.2. Основні напрямки сучасного мовознавства.
- Основна література
- Додаткова література
- Vі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- Система рейтингових балів і критерії оцінки
- Приклад системи рейтингового контролю
- Vіі. Зразки завдань до модульних контрольних робіт та критерії їх оцінювання модульна контрольна робота та методичні рекомендації до її виконання
- Vііі. Підсумковий контроль
- 8.2. Питання, які виносяться на екзамен
- Комплексна контрольна робота для перевірки залишкових знань
- Iх. Рекомендована навчально-методична література основна література
- 1. Підручники
- 2. Довідники
- Додаткова література