Завдання для виконання

1. Робота в малих групах

Завдання для 1, 3 групи:

1. Фонетична вправа: протранскрибувати прислів’я Measure for measure. Надати еквівалент у рідній мові прислів’ю. Скласти ситуацію з використанням прислів’я.

2. Виконати граматичні впр. 10.1, 10.3 з Unit 10 [3].

3. Ознайомитись з граматичним матеріалом на С. 242–243 [2]. Перекласти на рідну мову впр. 16 (речення 1–5) С. 242 [2].

4. Прочитати текст на С. 46 [1]. Виконати завдання.

5. Скласти діалог за темою „My health is my wealth”, використовуючи прислів’я за темою діалогу, приділити увагу значенню масс медіа для популяризації здорового способу життя.

6. Скласти словник з вивченого лексичного матеріалу

Завдання для 2, 4 групи:

1. Фонетична вправа (протранскрибувати прислів’я To measure another man’s foot by one’s own last. Надати еквівалент у рідній мові прислів’ю. Скласти ситуацію з використанням прислів’я (робота в парах).

2. Виконати граматичні впр. 10.2–10.4 з Unit 10 [3].

3. Ознайомитись з граматичним матеріалом на С. 242–243 [2]. Перекласти на рідну мову впр. 16 (речення 6–10) С. 242 [2].

4. Прочитати текст на С. 25 [1]. Виконати завдання.

5. Скласти діалог за темою „Sport makes people healthy”, використовуючи прислів’я за темою діалогу, приділити увагу значенню масс медіа для популяризації спорту, спортивних ігор, фитнесу.

6. Скласти словник з вивченого лексичного матеріалу.

Модуль 2