Критерії оцінюваня якості знань студентів

Оцінка ЕСТS

За національною системою

Визначення

А

5 відмінно

- знає граматичні структури, що є необхідними для гнучкого вираження відповідних функцій та понять, а також для розуміння та продукування широкого кола текстів в академічній та професійній сферах;

- вільно використовувати правила англійського синтаксису, щоб дати можливість розпізнати і продукувати широке коло текстів академічній та професійній сферах в межах запропонованого граматичного, лексичного мінімуму.

- розуміє мовні та мовленнєві форми, властиві для офіційних та розмовних регістрів академічного і професійного мовлення в межах запропонованого граматичного, лексичного мінімуму.

При розв’язанні практичних задач, завдань уміє користуватись базовими засобами зв’язку (письмо, говоріння) для поєднання висловлювань у чіткий, логічно об’єднаний дискурс; мовних помилок; вільно володіє термінологією, демонструє високу мовленнєву та мовну культуру.

В

4

дуже добре

Знає програмний матеріал, значно вище середнього рівня, повно, логічно і по суті його висловлює, не допускає істотних неточностей у відповідях на питання, вільно застосовує вивчений теоретичний, лексичний матеріал в галузі читання, говоріння, аудіювання й письма для забезпечення спілкування в професійно-трудовій сфері, проявляє комунікативні здібності при виконанні завдань, володіє необхідними навиками в їх виконанні.

С

4

добре

- допускає неістотні неточності у визначенні граматичних структур;

- порушує логічність використання мовних та мовленнєвих форм.

При розв’язанні практичних завдань пропонує доцільні варіанти розв’язання проблемної ситуації, володіє знаннями про граматичні структури, правила англійського синтаксису, мовних форм, має необхідний словниковий запас для використання в академічній та професійній сферах.

Д

3 задовільно

- частково володіє як мовними знаннями та навичками, так і всіма видами мовленнєвої компетенції в галузі читання, говоріння, аудіювання і письма.

При розв’язанні практичних завдань утруднюється у визначенні проблеми в пропонованій ситуації, не знає деяких мовних та мовленнєвих форм або показує обмежений діапазон словникового запасу; допускає мовні помилки, що знижують ефективність розуміння співрозмовника.

Е

3 достатньо

Знання тільки основного програмного матеріалу. Відповіді правильні, але мають окремі неточності, не носять правильності формулювання. Володіє навичками монологічного мовлення, аудіювання, письма, читання в межах запропонованого матеріалу.

FХ

2 незадовільно

- називає основні граматичні структури, правила англійського синтаксису, мовні форми;

- має певний словниковий запас.

При розв’язанні практичних завдань утруднюється у розумінні автентичних текстів, не реагує на основні ідеї та не розпізнає суттєво важливу інформацію під час детальних обговорень, дискусій, що пов’язані з певними запропонованими темами, не може чітко висловити власну думку на англійській мові.

2 незадовільно

- не володіє як мовними знаннями та навичками, так і всіма видами мовної та мовленнєвої компетенції;

- допускає істотні мовні та мовленнєві помилки, невпевнено, з великими труднощами виконує запропоновані завдання.

Необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс.