Завдання для самостійної роботи
Виконати фонетичні впр. 1, 2 на С. 164 [1].
Прочитати та законспектувати граматичний матеріал Unit 26–35. Виконати письмово вправи 3.1–3.2, 4.1–4.4, 5.1–5.4 (перевірка – робота в парах чи в малих групах) [3]. Обговорити отримані результати.
Ознайомитись з життєвим та творчим шляхом Ед. Ліра. Прослухати та прочитати вірш Rules and Regulations на С. 21 [3]. Обговорити прочитане.
Скласти діалог, використовуючи граматичні конструкції за темою на вибір студента „Саморозвиток – чи є це моє зобов’язання?”, „Виконувати домашню роботу – чи є необхідністю?”, „Домогосподарка – це професія чи провинність?”, використовуючи модальні дієслова (120-180 слів).
Підготувати компьютерну презентацію за темою заняття.
Практичне заняття № 12
Розмови про сімейні пригоди.
Час 2
Мета: Продовжити ознайомлення з особливостями вживання дієслова to be у різних часових формах у англійському реченні. Розвити навички монологічного мовлення з теми.
Література до заняття
Практический курс английского языка. 1 курс : учеб. для студентов вузов / [В. Д. Аракин др.] ; под ред. В. Д. Аракина. – 6-е изд., доп. и испр. – М. : ВЛАДОС, 2005 – С. 86–87, 159–160.
Новый англо-русский и русско-английский словарь. 45 000 слов и словосочетаний. Грамматика. – К. : ООО ИП Логос-М, Айрис-пресс, ООО Дом славянской книги, 2008. – 704 с.
План
Дієслово to be
Вживання дієслова to be.
Вживання конструкції there+be.
Конструкція there+be.
Особливості функціонування та перекладу there+be.
Синтаксичні функції займенника it.
Завдання для виконання
1. Фонетична вправа (протранскрибувати прислів’я It is the early birds that carches the worm, Virtue is tis own reward, To good to be true). Надати еквівалент у рідній мові прислів’ям. Скласти ситуацію з використанням прислів’я (робота в парах).
2. Вивчити теоретичний матеріал на С. 86–87 [1].
3. Виконати граматичну впр. 19 на С. 93 [1].
4. Прочитати, перекласти на рідну мову, розіграти на англійській мові діалог In The Canteen на С. 159–160 [1].
5. Виконати питально-відповідальну вправу 11 на С. 165–166 [1].
6. Виконати лексичну впр. 16 на С. 167–168 [1].
7. Прочитати, перекласти на рідну мову текст Let’s Have a Picnic на С. 247–248 [1].
8. Описати будь-який день у житті своєї родини.
- У м. Армянську навчально-методичний комплекс дисципліни
- 2 Курс, денна, заочна форма навчання
- Тема 1 „Знайомство” ......................................................... 17
- Тема 2 „о моїх родичах, друзях” ..................................... 24
- Тема 4 „Професії” .............................................................. 45
- 4. Завдання для контролю знань та самостійної роботи студентів ..57
- 1. Пояснювальна записка
- 2. Робоча програма дисципліни Зміст дисципліни
- Витяг з робочого навчального плану підготовки бакалавра (2012-2013 навч. Рік) Витяг з робочого навчального плану
- Тематичний план дисципліни
- Методи контролю
- Розподіл балів, що присвоюються студентам:
- Розподіл балів
- Шкала оцінювання в кмсонп та ects:
- Критерії оцінюваня якості знань студентів
- Питання до іспиту
- Література Основна навчальна література
- Додаткова література
- Словники
- Методичне забезпечення
- Тема 1. Знайомство
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 2 Знайомство з новими друзями
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 3 Про мене і про тебе
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 4 Знайомство з університетом
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 5 Моя родина
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 6 Хобі. Привітання, прощання англійською мовою.
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 7 Моє помешкання
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Тема 2. О моїх родичах, друзях
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 11 Сімейні зобов’язання
- Література до заняття
- Завдання для самостійної роботи
- Практичне заняття № 13 Мій друг. Знайомство з сім’єю друга.
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Тема 3. Мій робочий день Практична робота № 16 Мій робочий день
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 18 Мій день в університеті
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 20 у бібліотеці
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 21 Улюблений письменник. Улюблена книга
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 22 Одежа. Їжа. У магазині. Навколишнє середовище
- Література до заняття
- Практичне заняття № 23 Здоров’я. Спорт. Масс медіа
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Тема 4. Професії
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 29 Моя майбутня професія
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 30 Англійська мова, моя професія та сучасний світ
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 31 Заняття з англійської мови
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 32 Мої орієнтири у майбутньому житті
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Практичне заняття № 33 Мої орієнтири у майбутньому житті. Компьютер
- Література до заняття
- Завдання для виконання
- Завдання для самостійної роботи
- Модуль 1
- Модуль 2
- Критерії оцінювання реферату