1.3. Определение содержания, структуры и этапов выполнения курсовой работы

По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15-30 страниц печатного текста, не включая приложения в работе.

Рассмотрим структуру курсовых работ различного содержания [21].

Курсовая работа реферативного характера:

1. Введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты понятийного аппарата исследования: проблема, цель, задачи работы, объект, предмет исследования и др.

2. Теоретическая часть, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы.

3. Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы.

4. Библиографический список (не менее 25 источников).

5. Приложение.

Курсовая работа практического характера:

1. Введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты понятийного аппарата исследования: проблема, цель, задачи работы, объект, предмет исследования и др.

2. Основная часть, которая состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; вторым разделом является практическая часть, которая состоит из проектирования педагогической деятельности, описания её реализации, оценки её результативности и т.п. Практическая часть исследования сопровождается расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.

3. Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы.

4. Библиографический список (не менее 20 источников).

5. Приложение.

Курсовая работа опытно – экспериментального характера:

1. Введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты понятийного аппарата исследования: проблема, цель, задачи работы, объект, предмет исследования и др.

2. Основная часть, которая состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике; второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), обработка и анализ результатов опытно–экспериментальной работы.

3. Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов.

4. Библиографический список (не менее 20 источников).

5. Приложение.

В ходе исследовательской деятельности студент должен научиться планировать свою работу и видеть ближайшие перспективы. После утверждения темы работы, закрепления научного руководителя и определения содержания и структуры работы необходимо перейти к планированию этапов выполнения курсовой работы.

Успешно выполнить исследование помогает индивидуальный план, который каждый студент разрабатывает совместно с научным руководителем. В случае выполнения работы группой студентов индивидуальные планы разрабатываются руководителем совместно с каждым студентом.

Придерживаясь данного плана (табл. 2, С.26), студент устанавливает логическую последовательность, очередность и сроки выполнения отдельных этапов работы, что помогает учиться рационально организовать учебно-исследовательский труд и работать систематически.

Итак, составление плана работы служит основой в подготовке и выполнении исследования.

На этом подготовительный этап выполнения курсовой работы завершен: студент осуществил выбор темы исследования, определился с научным руководителем, обсудил с ним структуру работы и составил план ее выполнения. В процессе исследования для осуществления данного этапа отводится меньше времени, чем для других этапов работы: с начала сентября до середины октября текущего года. Однако, короткий по временным рамкам подготовительный этап имеет существенное значение для дальнейшей целенаправленной и эффективной работы, поскольку от правильного выбора темы будущего исследования и грамотного составления плана ее выполнения зависят результаты дальнейшей деятельности студента.

Рассмотрев содержание подготовительного этапа выполнения курсовой работы, раскроем основные подходы и рациональные приемы, обеспечивающие успешное осуществление основного этапа учебно-исследовательской деятельности студента.

Таблица 2