logo search
Загальне мовознавство, курс 5 (маг

Практичне заняття № 2

Тема: Мова, мислення, свідомість

План

  1. Короткий історичний огляд проблеми.

  2. Базові поняття: мова – мовлення, мислення – свідомість.

  3. Типи мислення: образне, практичне, абстрактне.

  4. Категорії мислення і мови.

  5. Напрямки взаємодетермінації мова-мислення у процесах онтогенезу, філогенезу, комунікації і пізнанні.

  6. Мова як носій ментальності і світогляду. Гіпотеза Сепіра-Уорфа.

  7. Поняття мовної картини світу. Її співвідношення з концептуальною, науковою і наївною. Феномен індивідуальної картини світу.

  8. Переклад як трансляція культур. Поняття лакуни і способи їх заповнення.

Форми контролю: опитування, бесіда.

Завдання для домашньої самостійної роботи:

  1. Дати визначення понять: мислення, свідомість, не/вербальне мислення; поняттєве, технічне, чуттєво-образне мислення; мовна картина світу; гіпотеза Сепіра-Уорфа.

  2. Розкрити питання “Мова в процесі пізнання світу. Гіпотеза Сепіра-Уорфа” (обсяг 2-3 стор. рукопису).

Форми контролю: перевірка домашнього завдання, опитування на занятті.

Умови відпрацювання пропущеного заняття:

Пред’явити конспект відповідної теми (лекції або підручник).

Виконати домашню самостійну роботу.

Відповісти на питання тесту (аудиторна форма роботи).

ТЕСТ 2

Тема: мова і мислення

  1. Назвіть античних філософів, в працях яких розглядаються проблеми мови і мислення:

  2. Психолінгвісти 19 століття:

  3. Сучасні представники психолінгвістики:

  4. Логічний напрям в лінгвістиці:

  5. Типи мислення і їх зв'язок з мовою:

  6. Що таке менталінгвістика?

  7. Що таке когнітивна лінгвістика?

  8. Основні категорії мови і мислення:

  9. Мова і мислення у філогенезі:

  10. Мова і мислення в онтогенезі:

  11. Етапи породження мови:

  12. Види мовної пам'яті:

  13. Форми довготривалої мовної пам'яті:

  14. Що таке концептуальна і мовна картина світу?

  15. 3 основні напрями менталінгвістики:

  16. Що таке НЛП?

  17. Суть вербалісткої і авербалісткої концепцій мислення:

  18. Поняття лакуни і способи їх заповнення.

  19. Докази можливості мислення без мови:

  20. Гіпотеза Сепіра-Уорфа:

Рекомендована література: