Раздел 2. Фонетическая система говоров

Содержание

• Министерство образования и науки Российской Федерации
• 2. Место дисциплины в структуре ооп:
• 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
• 3.1. Принятая структура компетенций
• 3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
• 4. Объем дисциплины
• 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
• 4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
• 5. Содержание дисциплины
• 5.1. Программа дисциплины
• Раздел 1. Введение
• Тема 1. Предмет и задачи курса. Основные понятия диалектологии. Диалекты и их место в системе языка. Значение курса.
• Раздел 2. Фонетическая система говоров
• Тема 2. Фонетическая система говора. Ударный, безударный вокализм.
• Тема 3. Консонантизм. Звуковые процессы в области согласных. Актуальные процессы в современных говорах русского языка.
• Раздел 3. Морфология и синтаксис русских говоров
• Тема 4. Грамматический строй русских диалектов.
• Тема 5. Диалектное словообразование.
• Раздел 4. Лексика русских говоров
• Тема 6. Состав лексики русских говоров. Признаки диалектного слова. Типы диалектизмов. Историческое развитие диалектного словаря.
• Тема 7. Семантические связи диалектных слов. Многозначность. Омонимия. Синонимия. Взаимодействие лексики говоров с лексикой литературного языка. Диалектизмы в художественном тексте.
• Тема 8. Диалектная фразеология. Новое в лексике и фразеологии.
• Тема 9. Диалектная лексико-фразеография.
• Раздел 5. Диалектное членение русского языка. Говоры родного края
• Тема 10. Методы изучения диалектов. Лингвистическая география. Диалектное членение русского языка.
• Тема 11. Формирование и развитие пермских говоров. Лингвокраеведение Прикамья. Влияние диалектного окружения на речь учащихся.
• 5.2. Содержание семинарских и практических занятий
• Тема 1. Предмет и задачи курса. Основные понятия диалектологии. Диалекты и их место в системе языка. Значение курса.
• Тема 2. Фонетическая система говора. Ударный, безударный вокализм.
• Тема 3. Консонантизм. Звуковые процессы в области согласных. Актуальные процессы в современных говорах русского языка.
• Тема 4. Грамматический строй русских диалектов.
• Тема 5. Состав лексики русских говоров. Признаки диалектного слова. Типы диалектизмов. Историческое развитие диалектного словаря. Этнографизмы.
• Тема 6. Семантические связи диалектных слов. Многозначность. Омонимия. Синонимия. Взаимодействие лексики говоров с лексикой литературного языка. Диалектизмы в художественном тексте.
• Тема 7. Диалектная фразеология. Новое в лексике и фразеологии.
• Тема 8. Диалектная лексико-фразеография.
• Тема 9. Методы изучения диалектов. Лингвистическая география. Диалектное членение русского языка. Формирование и развитие пермских говоров.
• 5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
• 6. Формы и методы обучения
• 7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
• 7.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе
• 7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
• 7.3. План-график самостоятельной работы студентов
• 7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
• 7.5. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению
• 8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
• 8.1. Основная литература
• 8.2. Дополнительная литература
• 8.3. Учебно-методические материалы
• 9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
• 9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации