Семінар 3. Структура мови (2 год.)
Системний характер мови.
Парадигматичні, синтагматичні та ієрархічні відношення між мовними одиницями.
Структура мови. Основні та проміжні рівні мови.
Теорія ізоморфізму та ієрархії рівнів мови.
Своєрідність системності мови. Співвідношення системних і несистемних явищ у мові. Система і норма.
З’ясування системно-структурної організації мови; розгляд видів відношень між мовними одиницями (синтагматичних, парадигматичних, ієрархічних); з’ясування основних та проміжних рівнів мов, різних поглядів мовознавців стосовно їх визначення; розгляд теорії ізоморфізму та ієрархії рівнів мови; розуміння своєрідності системності мови; з’ясування проблем співвідношення системних і несистемних явищ у мові, понять «система» і «норма».
Написання міні-тесту з теми семінарського заняття.
Репрезентація та обговорення рефератів з теми семінарського заняття.
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни
- Ііі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- IV. Плани семінарських (практичних) занять
- Семінар 1. Знакова природа мови (2год.)
- Проблема взаємозв’язку мови, мислення і свідомості (2 год.)
- Семінар 3. Структура мови (2 год.)
- Семінар 4. Мова та історія. Розвиток мови (2 год.)
- Семінар 5. Методи лінгвістичних досліджень (2 год.)
- V. Завдання для поза аудиторної самостійної роботи студентів Репродуктивний рівень
- Тема: Знаковість і одиниці мови. Мова і несловесні засоби спілкування
- Література
- Критерії оцінювання першого пункту роботи
- Література
- Додаткова література
- Завдання для самоконтролю
- Критерії оцінювання другого пункту роботи
- Самостійно письмово опрацювати такі питання:
- Критерії оцінювання рефератів
- Vі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- Система рейтингових балів і критерії оцінки
- Приклад системи рейтингового контролю
- Vіі. Зразки завдань до модульних контрольних робіт та критерії їх оцінювання
- Зразок модульної контрольної роботи
- Варіант 4
- Критерії оцінювання
- Vііі. Підсумковий контроль
- Орієнтовні питання до заліку з курсу “загальне мовознавство”
- Іх. Рекомендована навчально-методична література Основна література
- Підручники
- Довідники
- Додаткова література
- Методичне забезпечення