Загальне мовознавство, курс 5
Критерії оцінювання другого пункту роботи
1. Оцінка “відмінно” ставиться за повний послідовний конспект теми, в якому різними кольорами виділені основні проблеми, терміни та ключові слова.
2. Конспект оцінюється на “добре”, якщо він є достатньо повним, але в ньому бракує виділення основних тез теми, або не всі вони виділенні правильно, терміни та ключові слова виділено не у повному обсязі.
3. Оцінка “задовільно” студент отримує за неповний, поверховий конспект, у якому не підкреслено основні тези, терміни та ключові слова виділено з помилками.
4. Оцінка “незадовільно” ставиться студентові, якщо конспект є схемою, у ньому не виділено основні тези, терміни та ключові слова.
Загальна оцінка є середньою за виконання 2-х завдань.
Содержание
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни
- Ііі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- IV. Плани семінарських (практичних) занять
- Семінар 1. Знакова природа мови (2год.)
- Проблема взаємозв’язку мови, мислення і свідомості (2 год.)
- Семінар 3. Структура мови (2 год.)
- Семінар 4. Мова та історія. Розвиток мови (2 год.)
- Семінар 5. Методи лінгвістичних досліджень (2 год.)
- V. Завдання для поза аудиторної самостійної роботи студентів Репродуктивний рівень
- Тема: Знаковість і одиниці мови. Мова і несловесні засоби спілкування
- Література
- Критерії оцінювання першого пункту роботи
- Література
- Додаткова література
- Завдання для самоконтролю
- Критерії оцінювання другого пункту роботи
- Самостійно письмово опрацювати такі питання:
- Критерії оцінювання рефератів
- Vі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- Система рейтингових балів і критерії оцінки
- Приклад системи рейтингового контролю
- Vіі. Зразки завдань до модульних контрольних робіт та критерії їх оцінювання
- Зразок модульної контрольної роботи
- Варіант 4
- Критерії оцінювання
- Vііі. Підсумковий контроль
- Орієнтовні питання до заліку з курсу “загальне мовознавство”
- Іх. Рекомендована навчально-методична література Основна література
- Підручники
- Довідники
- Додаткова література
- Методичне забезпечення