Вопросы для самостоятельной работы и рекомендации для индивидуальной работы1 Глагол

Дайте определение глагола как части речи. Сравните определения глагола в Грамматике–1960, Русской грамматике–1980, учебнике Н.М. Шанского и А.Н. Тихонова. В каком понимании – широком или узком – представлен в данных работах глагол?

Известно, что комплекс дифференциальных признаков части речи выделяется с учетом основных критериев: способа представления действительности, категориального значения, морфологических, синтаксических и словообразовательных (последних – факультативно) особенностей. Как характеризуется категориальное значение глагола; почему действие, состояние и отношение рассматриваются как процесс (сравните глагол бежать и имя существительное бег)?

В школьных грамматиках в дефинициях глагола указывается, что он отвечает на вопросы что делать? что сделать? Все ли глаголы отвечают на эти вопросы? Какие учебно-исследовательские морфологические вопросы, кроме названных выше, можно использовать по отношению к глаголам? Чем, по вашему мнению, можно объяснить отсутствие специальных местоименных учебно-исследовательских вопросов к глаголам?

Перечислите основные морфологические и синтаксические категории спрягаемых глаголов, причастий и деепричастий. Можно ли включать «гибридные лексико-грамматические классы» (причастие и деепричастие) в состав глагольной лексики? Аргументируйте свой выбор.

Какие из морфологически категорий глагола являются классификационными, какие – словоизменительными?

Инфинитив (неопределенная форма глагола) занимает особое положение в системе глагольной лексики. А.М. Пешковский определил инфинитив как «существительное, не дошедшее на один шаг до глагола» [Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. – М., 1956. – С. 143]. Чтобы ответить на вопрос о том, какие основания существуют в современном языке для такой трактовки, прочитайте статью: Жаркова А.В. Отражение глагольно-именной природы инфинитива в его синтаксических функциях // Рус. яз. в шк. – 1982. – №4. – С. 88–92.

Особое место инфинитива в системе глагольной лексики объясняет и споры о морфеме ть (ти) и о –чь в глаголах неопределённой формы. Ознакомьтесь с материалами, изложенными в работах: Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. – М.: Просвещение, 1976. – С. 108–110; Баранов М.Т. Суффикс или окончание –ть (-ти) // Рус. яз. в шк. – 1972. – №2. – С. Определите свою позицию, аргументируйте ее.

Какие основы выделяют у глаголов? Почему одна из основ называется основой настоящего или будущего простого времени?

Для определения основы настоящего или будущего простого времени используется форма 3-го лица мн. ч. в сопоставлении с другими формами. Чем это можно объяснить?

Как определяется основа инфинитива–прошедшего времени? У каких глаголов основы инфинитива–прошедшего времени не совпадают?

Перечислите формы глаголов, которые образуются от основы инфинитива–прошедшего времени и от основы настоящего или будущего простого времени.

Какие характеристики глагола положены в основу выделения классов глагола? Какие классы глаголов названы продуктивными, сколько их, на каком основании они выделяются? Приведите примеры глаголов непродуктивных классов.

Дайте понятие спряжения глагола в широком и узком значении термина. Как рассматривается спряжение в школьной грамматике?

Какие способы определения спряжения существуют и в какой последовательности они применяются?

Покажите особенности разноспрягаемых глаголов.

Какие глаголы относятся к недостаточным? При ответе на этот вопрос используйте следующие работы: Дружинина А.Ф. Глаголы, не имеющие формы 1-го лица единственного числа // Рус. яз. в шк. – 1962. – №4. – С. ; Дружинина А.Ф. О недостаточных глаголах в русском языке // Рус. яз. в шк. – 1963. – №4. – С.

Какие глаголы относятся к избыточным? Характеризуя глаголы, имеющие вариантные формы в парадигме спряжения, используйте словарь: Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи: Опыт частотно-стилистического словаря вариантов. – М.: Наука, 1976. – С. 202–210.

Какие глаголы называются переходными? Как рассматривает переходность А.А. Шахматов? Можно ли считать глагол переходным, если позицию прямого объекта замещает придаточная изъяснительная часть сложноподчинённого предложения?

Назовите семантические группы переходных и непереходных глаголов.

С теорией переходности тесно связано понятие залога и функционально-семантического поля залоговости. Как эти категории трактует А.В. Бондарко? (См.: Бондарко А.В. Теория морфологических категорий. – Л.: Наука, 1976. – С. 223–244). Ознакомьтесь с двумя основными точками зрения на проблемы залога: В.В. Виноградова [Виноградов В.В. Русский язык: (грамматическое учение о слове). – М.: Высш. шк., 1972. – С. 476–510] и современной, представленной в Русской грамматике–1980 и большинстве вузовских учебников [Русская грамматика. – М.: Наука, 1980. – Т. 1. – С. 613–618]. Что общего в этих учениях и чем они отличаются?

Раскройте содержание действительного залога в работах В.В. Виноградова и Русской грамматике–1980. Как проявляется взаимодействие категории залога с категорией вида и лексико-грамматическими разрядами переходных и непереходных глаголов?

Какие глаголы называются однозалоговыми? Корректно ли это название в сопоставлении с двузалоговыми глаголами?

Проблема соотношения словообразования и формообразования отражена в работах: Виноградов В.В. Русский язык: (грамматическое учение о слове). – М.: Высш. шк., 1972. – С. 507-511; Милославский И.Г. (раздел в кн.: Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Высш. шк., 1981. – С. 320–324); Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. – М.: Просвещение, 1976. – С. 130–138 и др.). Какой подход вам представился убедительным? Объясните свою позицию.

Дайте определение понятия аспектуальности. Какое место в теории аспектуальности занимает вид глагола?

Является ли категория вида морфологической? Аргументируйте свое мнение. Чтобы ответить на этот вопрос, изучите необходимую литературу. В ней представлены 3 направления:

1. Категория вида является морфологической: «Морфологические категории глагола различаются по составу охватываемых ими форм. Категории вида и залога присущи всем формам глагола, включая причастия и деепричастия» [Русская грамматика–1980, т. 1, с. 582]. Категория вида является не словоизменительной, а классифицирующей [См. также: Авилова Н.С. Вид глагола и семантика глагольного слова. – М.: Наука, 1976. – С. 28–41]. В этом случае члены видовой пары являются самостоятельными словами.

2. Категория вида – грамматическая, словоизменительная [Виноградов В.В. Русский язык: (грамматическое учение о слове). – М.: Высш. шк., 1972. – С. 395; Тихонов А.Н. Русский глагол. – М.: Academia, 1998. – С. 10 и др.]. Члены видовой пары являются формами одного слова.

3. Категория вида относится к смешанным категориям [Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. – Л.: Просвещение, 1967. – С. 37–41]. Видовые пары, возникающие в результате перфективации, рассматриваются как разные слова, имперфективации (с помощью суффиксов) – как формы одного слова.

В чем проявляется специфика семантики вида? Существует ли инвариантный семантический признак вида? Можно ли считать инвариантным значением СВ предельность, законченность, результативность, точечность, целостность?

Какие семантические характеристики выделяли у глаголов СВ?

Дайте определение понятия «внутренний предел». Является ли он достаточным для включения глагола СВ в видовую пару?

Перечислите грамматические признаки СВ и НСВ.

Назовите способы образования видов.

Покажите место двувидовых глаголов в системе русских глаголов.

Какие звенья включает в себя видовая цепь? В какой степени видовая цепь отражает историю русского глагола?

Дайте понятие видовой пары. Принято считать, что глаголы, образующие видовую пару, имеют тождественное лексическое значение [см., например, определение А.Н. Тихонова: «Видовую пару образуют две соотносительные формы одного и того же глагола, совпадающие лексически и имеющие разные видовые значения: одна несовершенного вида, другая совершенного вида». – Тихонов А.Н. Русский глагол. – М.: Academia, 1998. – С. 10]. Как в этом случае следует рассматривать префиксальные глаголы (перфективы)? Изменяет ли приставка лексическое значение глагола? В каких случаях говорят о чистовидовом значении приставки?

Как устанавливают видовые пары у многозначных глаголов?

Какие глаголы относят к одновидовым?

Назовите лексические разряды одновидовых глаголов НСВ.

Назовите лексические разряды одновидовых глаголов СВ.

Охарактеризуйте группу глаголов движения; покажите, на каких основаниях их выделяют в самостоятельную группу.

Каковы особенности формирования видовых пар у глаголов движения?

Раскройте содержание понятия «способ глагольного действия». Определите, какие принципы лежат в основе выделения способа глагольного действия [см.: Русская грамматика–1980, т. 1, с. 596 и след.; Шанский, Тихонов–1987, с. 173 и др.; Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. – Л.: Просвещение, 1967. – С. 11; Анисимов Г.А. О способах глагольного действия в русском языке // Рус. яз. в шк. – 1974. – №2; Ремчукова Е.Н. Морфология современного русского языка. Категория вида глагола: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2004 ]. Сколько способов глагольного действия и какие выделяет А.Н. Тихонов, Е.Н. Ремчукова?

Как категория вида связана со способами глагольного действия? В чём их различия?

Принято считать, что категория наклонения входит в функционально-семантическое поле модальности. Что такое модальность? Какие средства выражения модальности существуют в русском языке?

Охарактеризуйте изъявительное наклонение. По какому принципу оно противопоставлено сослагательному и повелительному наклонениям?

Как изъявительное наклонение взаимодействует с категориями вида и времени?

По отношению к сослагательному наклонению использовался также термин «условное» наклонение. Какой из терминов вы считает более удачным и почему?

Какими категориями обладает сослагательное наклонение?

Вопрос о выделении сослагательного наклонения в лингвистической литературе решается неоднозначно. Так, В.Н. Мигирин выступал против выделения этого наклонения: «Вопреки В.В Виноградову и В.Я. Плоткину, мы считаем, что частица бы служит только для выражения модальности предложения. Следовательно, нет оснований выделять сослагательное наклонение как форму глагола» [Мигирин В.Н. Язык как система категорий отображения. – Кишинев: Штиинца, 1973 – С. 68]. Аргументируйте вашу точку зрения.

Что обозначают глаголы повелительного наклонения? Как они образуются? Чем является –и (говори) – суффиксом или окончанием; -те (говорите) – окончанием, постфиксом, суффиксом и т. д.?

В каких случаях допускаются вариантные формы повелительного наклонения?

Что такое «формы императива совместного действия»? [См.: Кондрашов Н.А., Сержевская Л.А. О формах императива совместного действия в современном русском языке // Рус. яз. в шк. – 1981. – №3. – С. 50].

Приведите примеры употребления одного наклонения вместо другого [См.: Шанский, Тихонов, 1987. – С. 147, 152–153, а также: Шмелев Д.Н. Внеимперативное употребление формы повелительного наклонения в современном русском языке // Рус яз. в шк. – 1961. – №5. – С. 50–55; Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М.: Высш. шк., 1977. – С. 193–197].

Категорию времени включают в функционально-семантическое поле темпоральности. Как понимает функционально-семантическое поле темпоральности А.В. Бондарко (см.: Бондарко А.В. Теория морфологических категорий. – Л.: Наука, 1977. – С. 204–223)? Какие еще категории, кроме категории времени глагола, включают в поле темпоральности?

Некоторые учёные выделяют абсолютное и относительное время глаголов. Какие особенности они учитывают при этом? Согласны ли вы с данной классификацией?

Почему категория времени характерна только для глаголов изъявительного наклонения?

Сколько времён и какие имеют глаголы в современном русском языке? Как вы относитесь к точке зрения, согласно которой выделяют 5 времен русского глагола, например: «Система времен русского глагола в изъявительном наклонении состоит из пяти временных форм: 1) настоящего времени (только несовершенного вида, например: улетаю); 2) прошедшего несовершенного вида (улетал); 3) прошедшего совершенного вида (улетел); 4) будущего сложного (несовершенного вида: буду улетать); 5) будущего простого (совершенного вида: улечу) [Шанский, Тихонов, 1981, с. 196].

Почему формы прошедшего времени характеризуются как маркированные по значению и выражению?

Охарактеризуйте глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.

Перечислите случаи асимметрии языкового знака в употреблении глаголов в форме одного времени в значении другого.

Как категория времени взаимодействует в глаголах с категорией вида?

Какое место в выражении персональности занимает грамматическая категория лица глагола? [См.: Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. – Л.: Просвещение, 1967. – С. 135–137]. Как рассматривается вопрос о категории лица в глаголах прошедшего времени изъявительного наклонения, в глаголах сослагательного и повелительного наклонения?

Дайте общую характеристику глагольного словообразования, покажите особенности глагольного, отымённого, отнаречного словообразования и других типов. Раскройте содержание основных способов глагольного словообразования: префиксации, постфиксации, префиксально-суффиксального, суффиксально-постфиксального, префиксально-суффиксально-постфиксального способов, сложения, сращения, сращения с суффиксацией, префиксации со сложением.