Тема 3. Створення оглядових документів 243

ПРАКТИЧНІ РОБОТИ 249

Практична робота № 1 249

Тема: Методика складання анотацій 249

Практична робота № 2 250

Тема: Методика складання рефератів 250

ОРІЄНТОВНІ ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ 252

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК 253

ДОДАТКИ 261

1.Область применения 283

2.Нормативньїе ссьілки 283

5.1.Общие требования 287

5.1.3.ИПЯ должен: 287

5.2.Требования к классификационнь м информационно- поисковьім язьїкам 287

6.2.Правила систематизации 289

6.3.Правила предметизации 289

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ТА РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 290

АНАЛІТИКО-СИНТЕТИЧНА ПЕРЕРОБКА ДОКУМЕНТНОЇ ІНФОРМАЦІЇ 297

ВСТУП

Навчальний посібник «Аналітико-синтетична-переробка документної інформації» має забезпечити однойменний курс, який є одним із провідних серед загальнофахових дисциплін для студентів, що здобувають спеціальності «Діловодство», «Документознавство та інформаційна діяльність». Він має ор­ганічний зв'язок з іншими навчальними дисциплінами доку- ментознавчого циклу, такими як документознавство, бібліо­графознавство тощо. Підручник складений на основі розробленої автором робочої навчальної програми.

Мета курсу — набуття теоретичних знань і практичних на­вичок із методики аналітико-синтетичної переробки документ- ної інформації.

Завдання курсу — формування системи теоретичних знань і практичних навичок щодо різних видів, процесів та операцій аналітико-синтетичної переробки документів, набуття прак­тичних умінь обстеження документів, здійснення процесу згортання інформації та доведення її до користувачів шляхом представлення бібліографічних записів, анотацій, рефератів, оглядів у базах даних електронних і традиційних інформацій­но-пошукових систем.

Сучасна методика аналітико-синтетичної переробки доку­ментів ґрунтується на нормативно-регламентуючій базі міжна­родних, міждержавних, державних стандартах України, доку- ментних класифікаційних системах, таких як ББК та УДК, словниках предметних рубрик тощо.

Курс складається з шести розділів, що об'єднані у такі модулі:

Модуль 1. «Теоретичні основи аналітико-синтетичної пере­робки документної інформації. Загальна методика бібліо­графічного опису документів».

Модуль 2. «Спеціальна (часткова) методика бібліографічно­го опису документів».

Модуль 3. «Теоретичні основи та загальна методика систе­матизації документів».

Модуль 4. «Спеціальна (часткова) методика систематизації документів».

Модуль 5. «Предметизація документів».

Модуль 6. «Анотування та реферування документів».

Кожен модуль навчального посібника складається з п'яти підрозділів: перший — тест-допуск; другий — теоретичний ма­теріал; третій — практичні роботи; четвертий — підсумковий (модульний) тест; п'ятий — модульна контрольна робота. Та­кий підхід забезпечує послідовне та цілісне сприйняття викла­деного у ньому матеріалу.

Тест-допуск має на меті виявлення знань студента з інших дисциплін документознавчого циклу, що є необхідними для аналітико-синтетичної переробки документів, а також пе­ревірку ступеня засвоєння матеріалу попереднього модуля. Його виконання є обов'язковим, оскільки тест оцінюється.

Теоретичний матеріал містить відомості, що необхідні студенту для успішного оволодіння матеріалом як окремого модуля, так і дисципліни у цілому. Форми засвоєння цього підрозділу можуть бути різними: читання, конспектування, вивчення тощо.

Практичні роботи є неодмінною умовою успішного засво­єння матеріалу курсу. Вони містять контрольні завдання для самостійної роботи, практичні завдання. Виконання всіх прак­тичних робіт є обов'язковим, оскільки кожна практична робо­та оцінюється.

Підсумковий (модульний) тест має на меті перевірку зас­воєння студентом теоретичного й практичного матеріалу моду­ля та курсу у цілому. Його виконання також є обов'язковим, оскільки тест оцінює викладач.

Студент вивчає теоретичний матеріал та виконує всі прак­тичні роботи у зазначеній вище послідовності.

У кінці кожного модуля вміщено перелік нормативних до­кументів та навчальної літератури з курсу, що охоплює обов'язкову та додаткову літературу.

Після основного тексту навчального посібника подано додатки, якими можна користуватися при виконанні практич­них робіт, а також при вивченні дисципліни у цілому. Полег­шує користування навчальним посібником наявність предмет­ного покажчика, в якому в алфавітному порядку подано основні поняття, що їх застосовують у курсі «Аналітико-синтетична пе­реробка документної інформації».