наук_досл
Методичні вказівки
Вивчення матеріалу варто починати з розгляду класифікації наук. На конкретних прикладах студенти повинні усвідомити основні методологічні принципи побудови класифікаційної схеми: принцип субординації; принцип об'єктивності; принцип розвитку, базисні науки і надбудови.
Вивчаючи елементи науки особливу увагу звернути на такі поняття як: судження, умовивід, мислення, наукова ідея, гіпотеза, закон, парадокс, теорія, аксіома (постулат) та методологія. Проблема класифікації наук - це проблема структури всього наукового знання. Щоб правильно показати її сучасний стан, а тим більше тенденції її перспективного розвитку, необхідно розглянути її з історичної точки зору.
Содержание
- 4.2. Дисертація на здобуття наукового ступеня
- Програма курсу:
- Тема 1 наука - продуктивна сила розвитку суспільства
- Тема 2 організаційні основи наукових досліджень
- Тема 4 методологічні основи наукового пізнання
- Тема 5 інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Тема 6 організація та проведення наукового дослідження
- Тема 7 обробка та оформлення результатів дослідження
- I. Змістовий модуль Модуль 1. “Методика організації, проведення та оформлення результатів наукового дослідження з педагогіки”
- Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Вимоги до оформлення рефератів:
- 1. Наукове дослідження і науковий дискурс.
- Завдання 1.
- "Основи наукових досліджень"
- Харків – хнамг – 2008
- 1. Вступ
- 2. Список літератури
- 3. Робоча програма та методічні вказівки до тем курсу
- 3.2. Класифікація наук
- Методичні вказівки
- 3.3. Методи дослідження. Метод і методика
- Методичні вказівки
- 3.4. Технологія технічної творчості
- Методичні вказівки
- 3.5. Модель і моделювання в науковому дослідженні
- Методичні вказівки
- 3.6. Експериментальні дослідження
- Методичні вказівки
- Контрольні завдання
- Методичні вказівки - рекомендації щодо виконання контрольних робіт
- Контрольні запитання
- Навчальне видання
- 61002, М. Харків, хнамг вул. Революції, 12
- 61002, М. Харків, вул. Революції, 12