Контрольні запитання
Дайте визначення науці.
Мета і завдання дисципліни.
Зміст курсу і зв'язок з іншими дисциплінами.
Класифікація наук.
Троїстий характер структури наукового знання.
Два аспекти в розвитку природи: в елементах (дискретні види матерії); в цілому.
Методологічні принципи побудови класифікаційної схеми: принцип субординації; принцип об'єктивності; принцип розвитку.
Базисні науки й надбудови. Інтеграція і диференціація наук.
Елементи науки.
Знання й пізнання.
Почуттєве і раціональне пізнання.
Судження.
Умовивід.
Мислення.
Наукова ідея.
Гіпотеза.
Закон.
Парадокс.
Теорія.
Аксіома (постулат).
Методологія.
Методи дослідження.
Метод і методика.
Загальні, загальнонаукові й спеціальні методи.
Спостереження, порівняння, рахунок, вимір, експеримент, узагальнення, абстрагування, формалізація, аналіз і синтез, індукція і дедукція, моделювання, ідеалізація, ранжирування.
Аксіоматичний, гіпотетичний, історичний і системний методи.
Рівні наукового пізнання: емпіричний; експериментально-теоретичний; теоретичний; метатеоретичний.
Наукове дослідження.
Мета наукового дослідження.
Об'єкт і предмет дослідження.
Класифікація наукових досліджень.
32. Наукове направлення.
33. Комплексна проблема, проблема, тема, наукові питання ( завдання).
34. Оцінка доцільності проведення дослідження.
35. Етапи науково-дослідної роботи.
36. Елементи методології технічної творчості.
Творчий процес.
Творчий акт.
Інсайт.
Інтуїція.
Уява.
Мотивація.
Рівні творчості.
Характеристики творчої особистості.
Технологія технічної творчості.
Робота з літературними джерелами.
Переформулювання вихідного завдання.
Науковий реферат.
Стратегії пошуку рішень.
Упорядкований пошук, вартісної аналіз.
Технологія "відкритого сейфа".
Технологія збільшень.
Тактика пошуку рішень.
Формування ідей.
Методи генерування ідей: інверсії, аналогії, асоціації, фокальних об'єктів, гірлянд випадків, аналіз і синтез.
Методи колективного генерування ідей.
Модель і моделювання в науковому дослідженні.
Теорії аналогії, подоби і розмірностей.
Теореми подоби.
Критерії подоби.
Визначення моделі і моделювання.
Класифікація моделей.
Імітаційне моделювання. Визначення імітаційної моделі.
Математична структура імітаційної моделі. Параметри і перемінні.
Завдання і методи теоретичного дослідження.
Методи розчленовування й об'єднання елементів системи.
Загальна теорія систем (ЗТС). Три постулати ЗТС.
Етапи теоретичного дослідження. Умови й вимоги.
Методологія математичного моделювання.
Математична модель. Визначення об'єкта і мети дослідження.
Вибір класу математичної моделі.
Вибір типу математичної моделі.
Схеми взаємодії системи із середовищем.
Принцип суперпозиції.
Вибір структури математичної моделі.
Попередній контроль моделі.
Експериментальні дослідження.
Класифікація й структура експерименту.
Визначення й терміни інженерного експерименту.
Планування експерименту.
Багатофакторне планування.
Як оцінити погрішність при непрямих вимірюваннях?
Наведіть рівняння регресії, вихід якого залежить від двох факторів?
Оформлення результатів дослідження.
Додаток А
Таблиця А.1
Остання цифра шифру | Передостання цифра шифру | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
0 | 1 | 11 | 21 | 31 | 41 | 51 | 61 | 71 | 81 | 91 |
1 | 2 | 12 | 22 | 32 | 42 | 52 | 62 | 72 | 82 | 92 |
2 | 3 | 13 | 23 | 33 | 43 | 53 | 63 | 73 | 83 | 93 |
3 | 4 | 14 | 24 | 34 | 44 | 54 | 64 | 74 | 84 | 94 |
4 | 5 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 | 85 | 95 |
5 | 6 | 16 | 26 | 36 | 46 | 56 | 66 | 76 | 86 | 96 |
6 | 7 | 17 | 27 | 37 | 47 | 57 | 67 | 77 | 87 | 97 |
7 | 8 | 18 | 28 | 38 | 48 | 58 | 68 | 78 | 88 | 98 |
8 | 9 | 19 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | 79 | 89 | 99 |
9 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Таблиця А.2
Номер варіанта | Номер варіанта контрольного завдання | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1; 51 | 1 | 25 | 49 | 73 |
2; 52 | 2 | 26 | 50 | 74 |
3; 53 | 3 | 27 | 51 | 75 |
4; 54 | 4 | 28 | 52 | 76 |
5; 55 | 5 | 29 | 53 | 77 |
6; 56 | 6 | 30 | 54 | 78 |
7; 57 | 7 | 31 | 55 | 79 |
8; 58 | 8 | 32 | 56 | 80 |
9; 59 | 9 | 33 | 57 | 81 |
10; 60 | 10 | 34 | 58 | 82 |
11; 61 | 11 | 35 | 59 | 72 |
12; 62 | 12 | 36 | 60 | 74 |
13; 63 | 13 | 37 | 61 | 76 |
14; 64 | 14 | 38 | 62 | 78 |
15; 65 | 15 | 39 | 63 | 80 |
16; 66 | 16 | 40 | 64 | 82 |
17; 67 | 17 | 41 | 65 | 73 |
18; 68 | 18 | 42 | 66 | 75 |
19; 69 | 19 | 43 | 67 | 77 |
Продовж. табл.А.2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
20; 70 | 20 | 44 | 68 | 79 |
21; 71 | 21 | 45 | 69 | 81 |
22; 72 | 22 | 46 | 70 | 80 |
23; 73 | 23 | 47 | 71 | 78 |
24; 74 | 24 | 48 | 72 | 76 |
25; 75 | 2 | 25 | 50 | 74 |
26; 76 | 4 | 27 | 52 | 81 |
27; 77 | 6 | 29 | 54 | 79 |
28; 78 | 8 | 31 | 56 | 77 |
29; 79 | 10 | 33 | 58 | 75 |
30; 80 | 12 | 35 | 60 | 73 |
31; 81 | 14 | 37 | 62 | 82 |
32; 82 | 16 | 39 | 64 | 81 |
33; 83 | 18 | 41 | 66 | 80 |
34; 84 | 20 | 43 | 68 | 79 |
35; 85 | 22 | 45 | 70 | 78 |
36; 86 | 24 | 47 | 72 | 77 |
37; 87 | 1 | 26 | 49 | 76 |
38; 88 | 3 | 28 | 51 | 75 |
39; 89 | 5 | 30 | 53 | 74 |
40; 90 | 7 | 32 | 55 | 73 |
41; 91 | 9 | 34 | 57 | 74 |
42; 92 | 11 | 36 | 59 | 76 |
43; 93 | 13 | 38 | 61 | 78 |
44; 94 | 15 | 40 | 63 | 80 |
45; 95 | 17 | 42 | 65 | 82 |
46; 96 | 19 | 44 | 67 | 81 |
47; 97 | 21 | 46 | 69 | 79 |
48; 98 | 23 | 48 | 71 | 77 |
49; 99 | 22 | 47 | 50 | 75 |
50; 100 | 20 | 46 | 52 | 73 |
- 4.2. Дисертація на здобуття наукового ступеня
- Програма курсу:
- Тема 1 наука - продуктивна сила розвитку суспільства
- Тема 2 організаційні основи наукових досліджень
- Тема 4 методологічні основи наукового пізнання
- Тема 5 інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Тема 6 організація та проведення наукового дослідження
- Тема 7 обробка та оформлення результатів дослідження
- I. Змістовий модуль Модуль 1. “Методика організації, проведення та оформлення результатів наукового дослідження з педагогіки”
- Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Вимоги до оформлення рефератів:
- 1. Наукове дослідження і науковий дискурс.
- Завдання 1.
- "Основи наукових досліджень"
- Харків – хнамг – 2008
- 1. Вступ
- 2. Список літератури
- 3. Робоча програма та методічні вказівки до тем курсу
- 3.2. Класифікація наук
- Методичні вказівки
- 3.3. Методи дослідження. Метод і методика
- Методичні вказівки
- 3.4. Технологія технічної творчості
- Методичні вказівки
- 3.5. Модель і моделювання в науковому дослідженні
- Методичні вказівки
- 3.6. Експериментальні дослідження
- Методичні вказівки
- Контрольні завдання
- Методичні вказівки - рекомендації щодо виконання контрольних робіт
- Контрольні запитання
- Навчальне видання
- 61002, М. Харків, хнамг вул. Революції, 12
- 61002, М. Харків, вул. Революції, 12