1. Вступ

Методичні рекомендації до вивчення дисципліни є комплексом рекомендацій і роз'яснень, що дозволяють студенту оптимальним чином організувати процес вивчення даної дисципліни.

У ході вивчення курсу студенту треба:

- звернути особливу увагу на понятійний апарат дисципліни. Для цього слід використовувати знання, одержані|отримані| при вивченні курсів філософії, соціології, політології, теорії управління. Доцільно постійно звертатися|обертатися| до словників і енциклопедій і навіть скласти свій власний глосарій з дисципліни. Важливо|поважно| уявляти, що без понятійного мислення неможливо розібратися в більшості даних проблем;

- регулярно читати рекомендовані викладачем навчальні посібники, монографічні видання і статті в наукових журналах|часописах|. Це допоможе заглибитися в дискусійні проблеми, які типові для дисципліни;

Особливу увагу слід приділити підготовці до семінарських занять, які припускають|передбачають| творчий підхід і активну участь студентів в обговоренні питань. Важливо|поважно| пам'ятати, що саме слово «семінар» перекладається з латинського як «розсадник». Мається на увазі, що семінар – це, перш за все|передусім|, своєрідний «розсадник думок|гадок|». Процес підготовки і участі в семінарському занятті включає такі етапи:

- вивчити відповідний теоретичний матеріал, використовуючи конспекти лекцій і вказану літературу;

- здійснити самоконтроль і самооцінку виконаної|проробленої| роботи, пройти|минути,спливти| тестування, виконати практичні завдання|задавання|, дані для самостійного вирішення.

Робота в ході самого семінару включає:

- перевірку підготовленості студентів до заняття, яка може здійснюватися в різних формах: усний або письмовий опит|опитування|, робота групами або парами і т.д.

- виконання творчих завдань|задавань|, запропонованих викладачем;

- виконання самостійної перевірочної роботи (15-20 хв.), за допомогою якої здійснюється оцінка рівня засвоєння студентами матеріалу, що вивчається.

Після практичного заняття, студентами самостійно виконаються різні завдання|задавання| (контрольні роботи і т.д.) Їх мета|ціль| - закріплення і систематизація вивченого матеріалу, формування у|в,біля| майбутнього управлінця професійних знань і умінь.

Особливу увагу слід приділити самостійній роботі. Завдання|задавання| для самостійної роботи передбачають:

- вивчення літератури за темою;

- визначення основних понять (для цього слід використовувати навчальні посібники і словники);

- відповідь на запитання, що передбачає вирішення якої-небудь проблеми, пов'язаної з майбутньою професійною діяльністю. Розв'язання проблеми доцільно викласти письмово.

Процес навчання|вчення| слід супроводжувати використанням комп'ютерних навчальних програм, консультаційних комп'ютерних програмах, а також інформаційного Internet.

Ці методичні рекомендації призначені для студентів спеціальності 7.090603 „Електротехнічні системи електроспоживання" і мають своєю метою завдання допомоги студентам денної і заочної форм навчання при вивченні курсу й виконанні контрольної роботи.