logo
ЛЕКЦИИ ПО МЕТОДИКИ

2.4.Классификация речи по принципу количества коммуникантов:

--монологическая (наличие 1 говорящего)

Схема порождения речевого высказывания (КАЙНЦ)

1 этап. Формирование речевой интенции – имеет место речевое стимулирующее переживание.

2 этап. Говорение:

А.А. Леонтьев – выделяет 3 фазы т 4 этапа.

1 фаза – планирование речевого действия.

2 фаза – осуществление речевого действия

3 фаза – сопоставление и контроль.

В рамках этих 3 фаз имеет место 4 этапа:

  1. формирование речевой интенции.

  2. построение внутренней программы высказывания.

  3. грамматическая реализация и выбор слова.

  4. внешнее оформление высказывания.

Проф. И.А. Зимняя – выделяет 3 уровня порождения высказывания.

  1. побуждающий

  2. формирующий

  3. реализующий.

В рамках этих 3-х уровней существуют:

Различие между этими классификациями только в терминах. Иногда по-разному ограничиваются этапы. Но они сходятся в главном: в человеческом мозге происходят сложные процессы, а чтобы их выделить, необходимо наблюдать, исследовать больных людей, у которых наблюдаются (сбои) в работе головного мозга.

3

Выведение во внешнюю речь –экстериоризация высказывания

(произнесение высказывания)

.мотивы эмоционально эстетического плана.

Мотивационно – побудительный уровень порождения речевого высказывания

Формирующий или аналитико-синтетический уровень

Семантико-грамматической реализации или реализующий уровень

1.интеллектуальные мотивы.

2.моральные мотивы

3.мотивы эмоционально эстетического плана.

1. внутренне планирование предполагает свернутые внутренние действия, внутреннее оформление высказывания, что представляет собой первичное понимание ситуации. (польз-ая элементами предметно-изобразительного кода и обрывками слов).

1.подбор опорных элементов высказывания.

2. выбор слов, когда свернутые слова переходят в полные единицы.

3. выявляется послоговая программа высказывания.

Здесь возможны ошибки:

  • ошибки контаминации (смешение двух слов)

  • ошибки субституции (замена 1 слова другим)

  1. внутренняя речь является результатом осмысления:

  • предметных компонентов ситуации

  • пространственных и причинно-следственных связей.

  • общей смысловой концепции. Внутренняя речь, по сути, связывает интенцию и развертывание мысли.

  1. внутреннее программирование – коммуникативное намерение для себя. Здесь складывается общий семантический образ высказывания.

  1. внутреннее проговаривание. Здесь имеет место внутренняя артикуляция будущего высказывания.